义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册。
第1课流动的颜色。
第2课变化无穷的线条。
第3课闪光的名字。
第4课有趣的彩泥。
第5课喂，你好！第6课花花衣。
第7课金钥匙。
第8课对印的花纹。
第9课蜻蜓飞飞。
第10课我也是艺术大师第11课用画来写信。
第12课有趣的瓶盖。
第13课回家的路上。
第14课今日的菜单。
第15课乘着大象。
第16课风来了。
第17课会转的玩具。
第18课电脑美术。
第19课指偶剧院。
第20课形形色色的世界。
义务教育课程标准实验教科书美术二年级下册。
第1课纸片插接。
第2课点、线、面。
第3课重叠的形状。
第4课鲜艳的包装纸。
第5课五味瓶。
第6课得奖了。
第7课孔雀翩翩。
第8课叶子上的小“血管”第9课漂亮的花边。
第10课奇妙的脚印。
第11课蔬果变变。
第12课小鸟的家。
第13课故事画。
第14课我们班级的标志。
第15课变了样。
第16课我心中的老师。
第17课会爬的玩具。
第18课电脑美术。
第19课娃娃家。
第20课认识图形标志。
人教版小学美术二年级下册教材分析
朱红。一 说教材。依据 新课标 对美术课程基本理念的定位，本册教材是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的传授为辅线，两者密切关联，穿插并行。以 找一找 想一想 试一试 说一说 看一看 乐一乐 这种比较中性的要求，激发学生学习兴趣，让不同类型的学生找到适合自己参与的角色，并...
人教版小学美术二年级下册教材分析
朱红。一 说教材。依据 新课标 对美术课程基本理念的定位，本册教材是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的传授为辅线，两者密切关联，穿插并行。以 找一找 想一想 试一试 说一说 看一看 乐一乐 这种比较中性的要求，激发学生学习兴趣，让不同类型的学生找到适合自己参与的角色，并...
人教版小学美术二年级下册教材分析
朱红。一 说教材。依据 新课标 对美术课程基本理念的定位，本册教材是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的传授为辅线，两者密切关联，穿插并行。以 找一找 想一想 试一试 说一说 看一看 乐一乐 这种比较中性的要求，激发学生学习兴趣，让不同类型的学生找到适合自己参与的角色，并...