作为一位教员，搞好教学工作是本人的本职地点，而我也不破例。这学期，除了做好班级治理事情以外，我在教学工作上也没有抓紧本人。我保持当真上好第一节课，当真修正每一份功课，努力使本人做得更好。
一方面，我不断地空虚本人，当真拜读了《给新先生的三十条倡议》并写出心得体味；另外一方面，我起劲进步本人的教学工作程度。保持听课，虚心向此外先生讨教，以使本人的营业才能进一步进步。
一个学期的教学工作事情，很快就完结了。它使我得到了不少的启发，也让我真正体会到作为一名教员“润物细无声”的外延，在潜移默化中，培植孩子们的质量，宣扬他们的本性，和他们一路成长。任何人都是在不息的进修中美满本人的，关于教员来讲，教学工作有法，教无定法，我会在当前的教学工作工作中不息探求新的教学工作要领，以顺应当初教学工作的需求，让门生学到更全面的常识。
我起劲的用生动灵巧的教学工作体式格局，抖擞讲堂活气，激活门生好奇心，探求欲，培植门生自动思索、质疑、求索以及擅长捉拿新信息的才能，并把这类才能的培植定为讲堂教学工作的终极目标。为此，咱们子细研讨教导生理，正确掌控月朔门生的生理特性和思想特色，踊跃索求有利于激起乐趣、激活思想、鼓励**的讲堂教学工作要领。例如在处置每单位的重点篇目时，咱们一直接纳团体 ——感知――分工探求――深思质疑――拓展延长的教学工作模式，依据分歧内容经心设想题目，构造讲堂教学工作。
如许教学工作，课堂上感受到的是一种亲热、调和、沉闷的氛围。
语文讲堂真正焕收回它应有的活气。为了让孩子们更爱好语文，除了让孩子喜欢我这个语文先生外，的是我要想设施若何厚实语文课，厚实语文讲堂的进修。
关于二年级的门生来讲，写话刚入门，这是一个难点，门生一提到写话就感觉头疼，无从下笔。有的门生为了敷衍，随意写几行字，或从某些书上抄几句。对于写话教学工作，我觉得写话教学工作起首在于培植门生的乐趣和自信心，这是重点；其次是看重读适宜他们的图书、多措辞，增强积存；再次便是增强指示与锻炼。
1、看重措辞锻炼。
除了讲堂上举行措辞锻炼外，应用活动课对门生举行锻炼。先小组交换，讲给错误听，再保举几个在班上讲。门生在措辞的时间，请求其余门生当真聆听，起劲追寻他们胜利的优异的处所。
2、增强浏览。
我请求门生保持每天念书，读咱们所学的语文书，同步作文，读适于门生读的课外书，如故事会、童话系列、优异作文、***、谜语故事、针言故事以至**……以增添门生的浏览。
3、写话从最简略动手。
1）从造句动手。依据一个词写一句话，请求把话说残缺。下一次在这个基础上把话说详细。
如用“书包”造句，有的门生写：我有一个书包。在这基础上疏导门生：
我有一个什么样的书包。
2）保持写日记。我请求门生把天天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句残缺的话也行，请求无错别字，句子畅通。
3）学生在能写出一句或几句畅通的话后，请求有所进步，就划定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回覆题目的方式写话（甚么时候，有哪些人，在甚么处所做什么）；春季你有甚么发明（你发明气象有甚么变迁，动植物有甚么变迁，人们的衣着）。
二年级上学期语文教学计划
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