爱心行动。
只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。我们从小就在爱中长大，就让我们唱起爱的赞歌，把爱传递下去，使世界处处充满阳光和温暖，充满爱吧！
一。字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（8分）
挑在枪尖（tiāo tiǎo）兴奋(xīnɡ xìnɡ) 绊倒 (bàn bài) 咳嗽(sou suo)
混成一片(hún hùn ) 蔓延(màn wàn) 电扇（shān shàn）临近(línɡ lín)
二。读拼音，写词语。（20分）
qínɡ lǎnuǎi wānmài xié
1.一个的早晨，在一条乡村路的处，有一位
zēnɡ tiānzhào gù
的阿姨，她的到来为我们的小村庄了不少生机。大家也非常
xiū bǔ
她的生意，因为她的货物***，而且她的手艺也特别好。
jiào yxìnɡ qù
2.我们王老师的方法能激发学生的班级有事他会。
zhēnɡlùncāo xīn
和同学们商量，有不同意见允许大家因此同学们也不让他
这个班级也连年被评为优秀班级。
三。 照样子写词语。（8分）
乒乒乓乓：
哗啦啦： 四．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
洒酒。1）在广州亚运会期间，每当听到中国队胜利的好消息，爸爸总要（ ）以表庆贺。
2）在上海世博会上，志愿者们把爱每一个角落。
幸辛。3）随着惠农政策的实施。农民的生活越老越（ ）
4）妈妈为了一家人的生活，非常的因此我们要爱自己的妈妈。
五。照样子把词语补充完整。（6分）
例：蒙蒙的细雨尽情地歌唱。
的小溪地笑了。
的泉水地长大。
的玫瑰花地喝水
六．照样子写句子。（6分）
1. 虽然王叔叔家里也不富裕，但是他仍然为灾区捐献了他的一份爱心。
虽然但是。2.江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点的摸索，终于摸到了门板。
3. 气球上画着一张小脸。（可爱的）
气球上画着一张可爱的小脸。
同学们唱起了歌。（快乐的）
七。我的记性好。（补充句子）（14分）
1.秋风吹遍了每个村庄。
2.平明寻白羽。
3唯见长江天际流。
4. 春天是什么？是杨万里宿新市徐公店看到的“篱落疏疏一径深，
的树头花落叶少的景象；是贺知章的“二月。
” 裁出的垂下绿丝绦。”的柳条飘拂的景象。夏天是什么？是令杨万里惊叹的早有蜻蜓立上头。”的明丽风光。
八．课文回顾。（11分）
1.“‘哦，有三个儿子？’老爷爷说，‘我怎么好像只看见一个儿子呢！’”
为什么老爷爷说他好像只看一个儿子呢？（3分）
2．事后，大家都夸江凡是个英雄，他却说：“我爸爸一直教我遇事要冷静，学校里也多次演习火灾自救，别的同学遇到这样的情况，也会这样做的。”
1）大家为什么夸江凡是个英雄？（2分）
2）江凡为什么能把奶奶和邻居们从火中救出来？（3分）
3）如果让你写几句话夸夸江凡，你会怎样写？（3分）
九．阅读小木屋。（8分）
一碗水。我们村后的石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，还看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，鹊、鹊、鹊鹊地叫，它在招呼同伴：“快，快来呀！
”于是大家都飞下来，在泉水边跳着。潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印。
1.第三自然段主要写在喝着甜美的水。（2分）
2.仔细阅读第二自然段，用“看见……看见……还看见……”写一句话。（3分）
3.你认为这是怎样的“一碗水”？（3分）
十．看图写话。（15分）
看看图上有谁，他们在干什么，开动你的脑筋，写几句连贯的话。
参***：一．tiǎo xīnɡ bàn sou hùn màn shàn lín
二．晴朗拐弯卖鞋增添照顾修补教育兴趣争论操心。
三．略。四．喝酒洒遍幸福辛苦。
五．略。六．1.略；2.略；3.同学们唱起了快乐的歌。
七．1. 它把这动人的故事传扬 2.没在石棱中 3.孤帆远影碧空尽4.树头花落未成阴春风似剪刀万条小荷才露尖尖角。
八．1.因为只有一个儿子帮妈妈提水桶，知道疼爱妈妈。2. 因为江凡救了奶奶和邻居。 江凡十分冷静和勇敢。 略。
九．1.小松鼠 2.略；3.示例：甘甜的 ，无私奉献的，有爱心的。
十．略。
北师大版二年级下册
拨一拨 说课稿。一 说教材。1.教材内容 拨一拨 一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册 生活中的大数 这一单元的内容，课本第24页至26页。2.教材分析这节课的内容是万以内数的读法和写法。万以内数的读和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生是有一定的知...
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北师大2011版二年级下册。铅笔有多长 教学设计。教学目标。1 经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米 分米 厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米 毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。2 能根据具体情境恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的...
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北师大二年级下册 综合复习。一 填空。1.如果 5 6，那么 最小是 最小是 2.在 里填上 或 15cm 50mm10cm 10dm3km 2900m2505m 2550m3.按规律填数。4.用3,4,5这三个数组成三位数，并将它们按照从小到大的顺序排列。数不能重复使用 5.1时 分1分 秒。6....