二年级数学上册第四单元测试题。
一、口算下列各题。
二、填一填。
1.一个因数是4，另一个因数是5，它们两个的积是（ ）2.在（ ）里填上合适的数。
3.填写口诀。
）得八二六十五。
二五四六三十。
5.在里填上。
6.在（ ）里填上。
7.在（ ）里填上合适的数。
8.5乘6，写成乘法算式是。
三、判一判（对的打“√”错的打“×”
1.2个6与6个2的和相同，意义也相同。
3.把5+5+5转化成乘法算式是5×3或3×54.4×6即6个4相加。
四、看图列算式。
加法算式：乘法算式：
乘法算式或。
五、根据式子画一画。
六、列式计算。
1．5与6的积是多少？ 2. 3个3相加是多少？
3.一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？
七、解决实际问题。
1.王华和他的三个小伙伴在新华书店各买了2本书，他们三个一共买了几本书？
5.4头大象搬木头，每头搬3根，还有5根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？
如图，列乘法式子回答问题。
1）跳绳的一共有几名同学？
2）做操的一共有多少名同学？
3）你能提出一个问题，并作答吗？
青岛版二年级上册数学第四单元教案
第四单元 单元教学计划。凯蒂学艺 表内乘法 二 1课题信息窗1缝沙包。周次 10 主备教师 赵丽霞使用教师 王俊波。课型 新授课。教学目标 1 能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。2 在具体情境中，学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。教学重点 经历6乘法口诀的编制及探索 寻找口诀记忆...
青岛版二年级上册数学第四单元备课
第四单元凯蒂学艺。教学内容 表内乘法 二 教材分析 本单元是在学生学习了1 5的乘法口诀的基础上对乘法的继续学习。通过对1 9乘法口诀的系统整理，为进一步学习乘法计算奠定基础。本单元教材编写的主要特点 素材的选取有时代特色。本单元以独特的视角，选取了一个外国儿童 凯蒂 向中国孩子学习中国特有的手工制...
苏教版二年级下册语文第四单元知识小结与测试
第四单元知识小结。一 易读错的字。几根 g n 针 zh n 线慈 c 爱 注 zh 视吟 y n 唱抚 f 摸。酷暑 sh 酸 su n 痛增 z ng 添。气愤 f n 高耸 s ng 轰隆 l ng 血痕 h n 凶 xi ng 恶奋 f n 力。拜 b i 别孝 xi o 心将 ji ng ...