2013-2014第二学期二年级**教学计划。
一、学生情况分析。
二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，，学生的接受能力不错，对**充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对**的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于**有缺乏兴趣，所以情况不是很好。
**方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，**知识和**技能，视谱不会等。这些学生对**课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学***，爱好**的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二、教材分析。
小学**二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育**课程标准。
凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
降低了**知识的学习难点。
发挥了**教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
三、教学目的。
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、听辨不同情绪的**，能用语言作简单描述。
3、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
4、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听**作出反应。
5、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
6、乐于参与各种演唱活动。
7、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
8、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
9、乐于参与各种演奏活动。
10、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
11、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
12、能够识读简单乐谱。
13、通过**作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在**实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
四、教学措施。
1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。
2、 不断提高科学文化和教育理论水平。
3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。
4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性。
5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。
6、执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。
7、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在**实践中获得学***的愉悦和能力。
8、要积极创设生动活泼的教学情境，营造**学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造**中，陶冶情操、净化心灵。
9、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学***的兴趣。
10、因地制宜地设计、组织**教学，发挥**教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践**课程标准的新理念。
五、教学进度和活动安排。
周次唱歌听赏课时。
第1周 《郊游2课时。
第2周 《山谷回音真好听2课时。
第3周 《出发2课时。
第4周 《健康歌2课时。
第5周 《小雪橇2课时。
第6周 《乒乓变奏曲2课时。
第7周 《哦，十分钟2课时。
第8周 《请来看看我们的村庄》 2课时。
第9周 《口哨与小狗2课时。
第10周 《螃蟹歌2课时。
第11周五一放假。
第12周 《杜鹃圆舞曲2课时。
第13周 《老牛和小样2课时。
第14周 《阿西里西2课时。
第15周 《快乐的牧羊人2课时。
第16周 《我的家在日喀则2课时。
第17周每天2课时。
第18周大钟和小钟2课时。
第19周打花巴掌2课时。
第20周金孔雀轻轻跳2课时。
年人教版二年级下册教学计划
2014年人教版小学语文二年级下册教学计划。一 指导思想。义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册 以 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主 合作 的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践...
人教版二年级语文下册教学计划
科目 语文。年级 二年级 教师 签字 陈。教导主任 签字 一 学生基本情况分析。二年级两个班级共有学生78人，其中男37生人，女41生人，学生的年龄一般都在7 8岁。学生来自苏楼管理区所辖的11个自然村。通过上学期的学习成长，各班形成了一个和谐扎实积极上进的良好班风。绝大多数的学生具备了一定水平的语...
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编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 科目 语文。年级 二年级 教师 签字 陈。教导主任 签字 一 学生基本情况分析。二年级两个班级共有学生78人，其中男37生人，女41生人，学生的年龄一般都在7 8岁。学生来自苏楼管理区所辖的11个自然村。通过上学期的学习成长，各班形成了一个...