二年级上册语文第三单元重点知识点整理

发布 2020-12-14 04:40:28 阅读 4351

【5、送给盲婆婆的蝈蝈】(课文背熟,会默写)

1.认识会写9个生字。婆。绿。

邻。居。替。您。

领。童。

难*2.难读易错的读音(请在上面注音)

邻居。您好。

领先。难忘。

绿色。童年。

3.易错的笔顺、笔画。

邻:第2笔是。

点,第6笔是“横撇弯钩”。

领:第5笔是。

点,最后一笔是。点。

婆:第4笔是。

横钩,第9笔是。

撇点,最后一笔横宜长。

替:第4笔是。

点,第8笔是。捺。

绿:右下笔顺为:点、提、撇、捺。

难:第2笔是点,第9笔是。竖。

童:第5笔横要长,下面“里”的笔顺是。

4、同音字、形近字比较(要能正确区分,可以用选字填空来试试)

童——同()年。

带——代——待()替。

望——忘。难()

邻——领。首()

难——准——谁。

困()难——男()过。

5、abb式:乐呵呵。

喜滋滋。表示心情愉悦的词语:笑哈哈。

喜洋洋笑眯眯。

笑嘻嘻乐悠悠。

乐淘淘。aabb式:高高兴兴。

平平安安(开开心心。

abab式:火红火红。

雪白雪白(瓦蓝瓦蓝。

6、填上合适的词。

绿色)的蝈蝈。

悦耳)的歌声。

无边)的田野。

流淌)的清波。

美好)的童年。

难忘)的欢乐。

7、近义字。

乐呵呵——喜滋滋。

欢乐——快乐。

清波——碧波。

往日——以前。

8、反义词。

欢乐——痛苦。

往日——如今(现在)

难忘——忘记。

9、先按课文内容填空,再发挥想象,仿照课文写下去。

歌声会。走进,看到小溪。

歌声会。带回,想起往日。

歌声会,。【6、一株紫丁香】(课文背熟,会默写)

1.认识会写9个生字。香。浓。

院。枝。伸。消。

除。困。

教*2.难读易错的读音(请在上面注音)

浓绿。栽树。

教案。消除。

伸进。眨眼。踮。盛开。

3.易错的笔顺、笔画。

困:里面的木,捺要变成点。

香:上下结构,底下口里是一横。

浓:第7笔是。

竖提,最后两笔是撇、捺。

消:第4笔是竖,第七笔是。竖。

教:除:

4、同音字、形近字比较(要能正确区分,可以用选字填空来试试)

进——近。浓——农。

伸——身——深。

枝——只——支。

尘——尖。载——栽。

半——伴。院——园——圆。

5、写出带有下面偏旁的字(至少写4个)

氵(江、河、消、浓。

亻(伸、你、他、们。

阝(院、除、阳、陆。

攵(教、放、散、故。

6、近义词。

消除——去除。

疲倦——疲劳。

挂牵——牵挂。

7、反义词。

消除——产生。

盛开——凋谢。

伸进——缩回。

甜——苦。香——臭。

深——浅。浓——淡。

8、词语搭配(连线)

跑得飞快。唱得响亮。

玩得开心。听得仔细。

写得认真。绿色的枝叶。

盛开的小花。

又香又甜的梦。

沙沙地写(响)

认真地想。一(株)紫丁香。

一(首)儿歌。

一(篇)课文。

一(个)梦。

一(朵)小花。

9、关于老师的成语:

良师益友。能者为师。

为人师表。诲人不倦。

有教无类。因材施教。

德高望重。言传身教。

春风化雨。和蔼可亲。

10、赞美老师的古诗句(课后第4题)熟记,会写1-2句:

落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

老师是红烛,燃烧自己,照亮别人。

老师是火种,点燃了学生的心灵之火。

老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。

老师就是船帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。

11、按课文内容填空。

踮起。你听,你听,走进,在风里沙沙地响,我们把一株紫丁香。

那是我们给你,栽在。

窗前。帮你。

一天的疲倦。

老师,老师,你看,你看,就让它。

盛开的,__你的窗口,那是。

的笑脸,夜夜和你。

感谢你。挂牵。

【7、有趣的发现】

认识1个偏旁。

车字旁。2、认识会写9个生字。百。达。

反。较。存。容。

易。研。

究。3.难读易错的读音(请在上面注音)

生存。英国。

乘船。反复。

因为。经常。

逐渐。4.易错的笔顺、笔画。

百:第1笔横要长,里面为一横。

达:第3笔是“点”,第6笔是“捺”。

容:部首是(宀),下面“谷”中没有横。

究:部首是(穴),下面“九”的笔顺“先撇,后横折弯钩”。

较:第2笔是。

撇折,第3笔是。

竖,第4笔是。提,组词(

5、同音字、形近字比较(要能正确区分,可以用选字填空来试试)

因——应。答——达。

容——荣。岛——鸟。

刮——乱。6、近义词。

发现——发觉。

研究——钻研。

容易——简单。

经常——常常。

反复——再三。

著名——有名(出名)

逐渐——渐渐(慢慢)

非常——特别(十分)

7、反义词。

容易——困难。

生存——死亡。

消失——出现。

8、词语搭配。

捉昆虫。逮小鱼。

刮大风。找答案。

顶住大风。有趣的发现。

著名的科学家。

重要的作用。

9、句子训练:

因为……所以……:因为书上的故事特别有趣,所以。

记一记:达尔文是英国著名的科学家。他提出了自然选择、适者生存的学说,写了一部著名的书——《物种起源》。

10、了解其他科学家故事,选一个讲给大家听。(课后第4题)

比如:居里夫人、爱因斯坦、贝尔、钱学森(中国)、牛顿、哥白尼、伽利略、布鲁诺等。(熟记他们的名字)

【练习3】1、会用音序查字法查字典。

(1)复习《汉语拼音字母表》。会背、会默写。

(2)掌握音序查字法的步骤。(特别要分清:音序是指所查字音节的第一个大写字母。)

2、读背有关自然现象的成语:风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成。

《老子》中三句古代名言:合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(告诉我们:要取得成功,必须从小努力,从现在做起。)

3、口语交际:学会问路(礼貌问路,学会表达,文明寻求帮助;给别人指路,耐心热情。)

4、写好铅笔字。龙、兔、亮。

5、说说写写。

(1)仔细观察书上的插图,说说图上小朋友们都在什么地方干什么。

(2)用准动词,任选三个词,各写一句话。(看清图意)

在歌。在书。在。)树。

备注:1、标“*”的为多音字,要掌握它的所有读音,会组词。

2、用红色标出的为特别强调的内容,请帮助孩子强化,扎实掌握。

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