一、 我会拼，相信你能准确地写出来。（10分）
yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn
二、 比一比，再组成词语。（8分）
飘已晴州（ ）
漂己睛川（ ）
三、 给下面的字加偏旁组新字，再组词。（9分）
只皮长。青见苗。
一、近反义词复习。
胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝
好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少。
深—浅高—低快—慢升—降入—出开—关斜—正。
落—升冷—热饿—饱贫—富死—活穷—富买—卖
旧—新细—粗明—暗首—尾始—终。
洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎告别—会合舒服—难受。
粗心—细心出发—归来安宁—喧闹宽敞—狭窄困难—容易。
热闹—寂静空闲—忙碌打开—关闭流动—固定暖和—寒冷。
弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束现在—将来。
喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨明白—糊涂希望—失望。
傍晚—清晨秘密—公开高大—矮小坚定—动摇张开—合拢。
经常—偶尔愤怒—高兴坚定—犹豫清楚—模糊熟悉—陌生。
保护—破坏勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功敞开—关闭。
飞快—缓慢明白—糊涂失败—成功烦恼—高兴特殊—一般。
特别—普通漂亮—丑陋高兴—伤心仔细—粗心精彩—枯燥。
洁净—肮脏心爱—厌恶飞快—缓慢极小—极大温和—暴躁。
好事—坏事奔跑—停止灾害—幸福坚硬—松软堵塞—畅通。
贵重—便宜锋利—迟钝聚集—分散新鲜—陈旧破碎—完整。
未来—现在诚实—狡猾可爱—可恨活泼—呆板赶紧—拖延。
透明—浑浊凉爽—炎热永远—短暂凉爽—闷热广阔—狭小。
相信—怀疑裂开—合拢相信—怀疑节省—浪费亲密—疏远。
寺庙—寺院卧室—卧房流动—流淌连忙—赶忙忽然—突然好似—好像连忙—急忙正要—刚要浮上—浮现辽阔—宽阔昂首—仰头眼力—视力故乡—家乡本事—本领劝告—劝说依赖—依靠何必—为必凭着—靠着机灵—机智奔走—奔跑秘密—隐秘专心—用心著名—闻名奇怪—惊奇发现—发明好象—仿佛有趣—有味愤怒—气愤坚定—坚决仍旧—照旧。
弯弯曲曲—曲曲折折连绵不断—连绵起伏赞不绝口—赞叹不已。
一、把下列词语补充完整。（12分）
秀丽迫待引目。
瓜果连天五（ ）六（ ）
二、照样子，写一写。(10分)
例： 一块块（石头） 一串串一匹匹（ ）
例： 神气极了极了极了。
例： 绿油油。
例： 议论纷纷。
例： 湖水像一面镜子。
像。三、写出意思相反的词。(4分)
贫对___恨对___饥寒对虚假对___
一、能把搭配的词语用线连起来。（8分）
练鸽子机灵的湖水。
弹钢琴美丽的写字。
学书法清澈的小鸟。
喂电脑认真的景色。
二、照样子，改写句子。（6分）
例：我把小鱼放回大海。
小鱼被我放回大海。
1、 同学们把教室打扫得干干净净。
2、小熊把风筝扎好了。
三、将下列的词语组成句子写在横线上。（6分）
动物我们保护要。
立刻海洋了北京欢乐的。
一、进行句子和短文的训练。
二、给下面的句子加上标点等号。（4分）
1、小明今天怎么没来上学。
2、父亲又说听鸟要唱歌了。
三、按课文内容填空。（6分）
1、停车霜叶。
2、儿童笑问。
3人间永远是春天。
四、阅读短文，回答下列问题。（10分）
有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：“小孩子要注意节约。
”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说：
“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说：“小孩子要珍惜父母的劳动成果。
”1、短文有（ ）句话。
2、 在文中找出下列词语意思相反的词写下来。
fèijiù
浪费旧—（
3、爸爸讲了（ ）次教育我的话。
4、请用“ ”画出爸爸第一次教育我的话。
5、用“__画出爸爸第二次教育我的话。
一、进行写话训练。
二、小习作。
同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
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