本次考试侧重基础知识的考察，纵观这次考试的效果，成绩不是十分理想。下面就语文试卷所呈现的成绩与问题进行分析：
一】参试人数：50人。平均：92.16分，优秀：72.429通过数据说明我们班的学生优秀的人数太少，大多数都集中在后半部分。
二】学生答卷分析：
一、我会拼，我会写。考查学生对生字的掌握情况，个别学生掌握不好尤其是“微笑”出错的同学特别多。还有“凤凰”当时拼音少了一个字母，后来改的时候。
二、我会比，会组词。考查了学生对学过的生字、形近字和形似字的掌握情况。这题也有个别同学出现错误。
有的同学 “搭”不会组词还有的同学把这个字写错了；“末”和“未”区分不清：把“蜜蜂”写成了 “密”。
三、选择正确的读音。考查学生多音字的掌握情况，个别同学也出现了错误。待在应该是一声，有的同学标成了四声；盛饭的也有四五个同学出现的错误；黑白相间应该是四声，有的同学标成了一声。
这道题最容易出错的后面两个在课堂上已经讲过多次，还有错误说明听课不认真。
四、我会把词语补充完整。考查了学生对学过词语的记忆情况，出错率不高。
五、我会课文内容填空。考查学生对要求背诵的内容的掌握和运用。大多数学生都在这里丢了很多分，这和平时我只要求会背诵下来有关，忘记了还要会默写；另外学生在听课过程中不认真听讲也是一方面。
六、根据要求写句子，出现的错误也不多。
七、把下面的句子整理成一句通顺的话。只有4个同学出现了错误。
八、阅读题；阅读题主要考查学生的课内的阅读能力，学生在整体把握文章的基础上，理解短文的意思。这题失分不是很多，有的学生把第四小题用波浪线画出文中的比喻句，很多学生把这题都给漏了。究其原因：
1、学生答题马虎、不认真读短文的额题目要求。2、很多学生不动脑思考问题，只要有难度就等着老师讲，养成了很坏的依赖心理。
九、看图写话。这题很简单，可是得满分的同学很少。学生还没有养成看清题目要求的好习惯，想想图上是什么季节这个问题直接忽略了；另外在写话格式、错别字、标点符号等问题上也很多。
三】存在不足：
1、很多学生不读题目要求，只是凭着感觉来做题。
2、课外阅读量不足。
3、看图写话的指导不够。
4、个别学生基础知识掌握不牢固。
四】今后的改进措施：
1、应该重视并严格抓好学生良好书写和听课习惯的养成。
2、引导学生多阅读，培养学生良好的阅读习惯。
3、想办法激发写话的兴趣，让学生把阅读和生活中学到的词语在写话中，为学生多创设说话和练笔的机会。
4、培养学生正确的审题和审题能力，一定要严格按照题目要求来做题。
二年级三班语文期中试卷分析
四 分析总结。1 从这次检测中可以看出，部分记忆力较差的同学在看拼音写词语方面有较大的欠缺，需要加强训练。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改 一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累...
二年级三班版规
刚接手二年级三班，开始班内很混乱，在主题班会上，经过同学们的激烈的讨论和老师的引导，我们班制定了如下的版规。如下 1 普通话是学校的语言，要说好普通话。2 穿好校服 戴好红领巾，让它成为我们的一种习惯。3 要爱护好班内的课桌 凳子 展板等学习用具和扫帚 条帚 拖把等卫生工具 假若在课桌 凳子 展板上...
二年级三班材料
版面1班名 阳光中队。班训 阳光微笑健康。班级目标 踏踏实实地学，认认真真地做，每天进步一点。就是最大的收获。班规 我想身体好，跳绳跑步加眼操。我想有礼貌，主动鞠躬并问好。我想学习好，专心学习勤思考。我想环境好，不摘花草不乱扔。我想有朋友，小事不能太计较。班级公约牢记心，行为习惯常对照 同学之间勤勉...