小学二年级语文第一学期期中考试复习 四 阅读训练

发布 2020-12-12 12:59:28 阅读 2305

小学二年级语文第一学期第一学期期中复习(四)

1、 自然段是标在每一段话的前面,一般是空两个字的地方。

2、 数句子,我们要记住以下代表一句完整的话的标点符号:句号“。”小圆圈)、问号“?”弯钩加一点)、感叹号“!”一竖加一点)和省略号“……

3、 做题目时,首先要读一遍短文,然后看题目,尝试在文中找出答案先圈出来,再写下来。

秋天的森林。

秋天来到我们的森林里了。

好像欢乐的节日一般,森林是多么灿烂(càn làn)啊。这是一眼望不到边的枫树和梧桐(wú tóng)树的混(hùn)合林。看啊,每课枫树好像都高举着火红火红的花朵;每棵梧桐树好像都高举着黄灿灿的花朵。

风忽地吹起来了。看!那火红的枫树上,那橙黄的梧桐树上,一朵朵红花,一朵朵黄花,一下子从树枝上飞起来了;一下子变成了好多黄蝴蝶和红蝴蝶在快快乐乐地飞舞。

秋天来到森林里了,多么美丽的森林呀!

1、这篇短文共有( )个自然段。

2、 照样子,写词语。

黄灿灿。火红火红。

快快乐乐。3、 照样子填词。

例:(欢乐)的节日。

)的枫树的梧桐树的森林。

)地飞舞。

4、 我会填。

这篇短文主要写秋天来到 (什么地方),主要写了和。

两种树。小公鸡。

公鸡、兔子和鸭子是邻居。

上午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息了,不去。”

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨住了,公鸡的屋顶修好。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,不好意思的红了脸。

1、短文共有( )个自然段。

2、用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了,是因为( )只填序号)

公鸡生气了。公鸡着急。 公鸡难为情了。

五个“小人”

大拇指,矮又胖,笨重工作不推让。

食指老二身体壮,样样会做忙又忙。

中指个子高又长,力气活儿他担当。

无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。

小拇指像个小丁当,细小的事情抢着上。

五个“小人”互相帮,合在一起本领强。

1、短文共有( )句话。

2、我会照样子先加偏旁再组词。

例:也——(他)(他们)

担本。半故。

3、我会填。

五个“小人”指的是。

4、为什么五个“小人”要互相帮呢?在文中用“ ”画出来。

农夫和孩子们。

有个农夫,他养了一群孩子。孩子们在一起经常争吵、打架,农夫和生气。这一天,农夫把孩子们叫到一起,让他们没人捡一根树枝。

农夫把树枝捆(kǔn)在一起,让一个孩子把它折断。孩子花了很大很大的力气,也没有折断。农夫又把那捆树枝解开送给每个孩子一根,要他们把树枝折断。

结果,他们很容易就做到了。农夫说:“你们每天不是打架,就是争吵,还能有什么力量对付敌人吗?

”1、短文共有( )句话。

2、我会照样子先加偏旁再组词。

例:也——(他)(他们)

斤少。舌加。

3、这个故事告诉我们( )只填序号)

只要人多,就能折断树枝。

只要我们团结合作,就能战胜困难。

年龄问题。爷爷的年龄,写在脸上的皱纹(zhòu wén)里;

马儿的年龄,嚼(jiáo)在嘴巴的牙齿里;

树木的年龄,藏(cáng)在肚子的年轮里;

老师,那么池塘的年龄,是不是画在一圈圈的涟漪(lián yī)里?

1、短文共有( )句话。

2、连一连。

爷爷的年龄藏在年轮里。

马儿的年龄花在涟漪里。

树木的年龄写在皱纹里。

池塘的年龄嚼在牙齿里。

小学二年级语文第一学期期中考试复习 四 阅读训练

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