小学二年级语文教案《起床以后》教学设计之二。
1.能看图理解图意，并能发挥想像说请图意2.能按时间顺序写一段通顺、连贯的话3.懂得自己的事情应该自己做。
二、重点：按时间顺序写一段意思通顺连贯的话。
三、难点：能根据画面发挥想像，把一段话的意思写具体。
四、过程：1.导入新课。
说说你每天是几点钟起床，起床以后会做些什么。
出示课题《起床以后》
2.看图简述。
出示三幅图，用几句话简单地说一说图意。
3.逐幅观察、想象、说话。
a)第一幅图。
想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？
b)第二幅图。
讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？
c)第三幅。
合理想像，把这幅图的意思说具体。
4.连贯叙述。
d)用上表示时间顺序的词(6点30分，7点20分)e)自由说、指名说。
5.写话训练。
f)把这段话写下来。
g)讲评修改。
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