北师大版二年级数学上册期末考试试题10
二年级数学期末检测试卷。
评价等级优秀良好达标待达标。
评价结果 一。
一、我会填。
1、．算式20÷4=5中，20是（ ）4是（ ）5是（ ）读作（ ）表示（ ）
3、看图写算式。
乘法算式（ ）表示（ ）个（ ）相加的和是（ ）除法算式（ ）表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）
4、一个数比３２大，比４０小，是４的倍数，这个数是（ ）
5、当你面向南面时，后面是（ ）左面是（ ）右面是（ ）
6、 1时=（ 分 80秒=（ 分（ ）秒。
1时40分=（ 分 １分８秒＝（ 秒。
的8倍是（ ）8是4的（ ）倍，（ 的5倍是10；
比48少19的数是（ ）48比19多（ ）
8、想一想在一个位置上观察一个长方体的电视机纸箱，你最多能看（ ）个面。
9、一张纸从左往右数有7个格子， 从上往下数有6个格子， 一共有( )个格子。
二、判断，对的打“ ”错的打“ ×
、把10本书分成2份，每份一定是5本。（
是7的4倍，也就是28里面有4个7。（
3、计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。（
4、淘气早上上学时面向太阳走，下午回家时应该背向太阳走。（
5、箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球。（ 三、计算我最棒。1、口算。
2、在○里填上“＞”或“＝”
8+8○64 3×3○72÷9 100秒○1分钟 4×4○4+4
四、看一看，填一填。
a b1．从正面看是图a的是（ ）2．从侧面看是图b的是（ ）
五、我会算时间。
六、看仔细、辨方向。
小明家。1、小红从家到学校要先向（ ）走（ ）站，再向（ ）走（ ）站。
2、从学校向（ ）走（ ）站，再向（ ）走（ ）站到医院。
3、从人民医院向（ ）走（ ）站到艺术宫。
4、从小明家向西走3站，再向北走2站是园，请用▲标出。
七、解决生活中的问题。
②我用了24元，我花的钱是小白兔的几倍？
36元能买几盒快餐？
你答得怎么样？你的书写好吗？做好检查了吗？
2、冬冬有45元钱，他想买7本书，如果每本书6元钱，他带的钱够吗？
参加科技小组的有多少人？ ②参加体育小组的人数是科技小组的几倍？
你还能提出哪些数学问题？请你解答。
八、夺冠平台（附加题，任选一题）。
1、按照图形的变化规律，接着画下去。
2把、分别填入内，使下面五个乘法算式都成立。
北师大版二年级数学试卷分析
8 列竖式计算。个别学生计算错误，不应该丢分，需今后加强。9 套圈游戏。本题考察学生对横向统计表的观察理解，个别学生马虎出错。10 看图列式计算。这个问题考察了学生对线段图的分析与理解，大部分学生完成较好 准确率较高。11 解决问题。大部分学生对于这一问题都能准确分析，就是细节问题需要进一步加强，比...
北师大版二年级数学
北师大版二年级数学 回家路上 教学设计。教学目标 1 通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的 的乘法口诀。2 培养学生的计算 提取信息 自主提出问题和独立解决问题的能力。3 通过解决问题的过程中，进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力，并培养学生的合作意识和创新思维。4 在解决问题的...
北师大版二年级数学
北师大版二年级数学 过河 教案。溢水中小李敏 教学目标 1 知识目标 在解决问题的过程中体会到小括号的作用，掌握有小括号的算式的运算顺序。2 能力目标 通过 过河 的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。3 情感目标 结合教学情境，让学生感受数学与生活实际的密切联系。教学重点 引导学生理解和掌握带...