二年级上册第一单元写话《美丽的秋天》教案

《美丽的秋天》

—第一单元写话练习教学设计。

郭晓惠。一、教学目标。

1、复习描写秋天的词句，感受秋天的美丽。

2、引导学生联系生活实际，说说季节的变化对生活的影响。

3、学习按一定的顺序观察秋天的景物，引导学生把画面说完整。

4、会完整通顺地描写秋天的美丽，并会运用所积累的词句；会使用“，、等标点。

二、教学时间：1课时。

三、教学过程。

一）说话导入。

1.复习所学的描写秋天的课文，朗读所积累的优美的词句。

2、让学生从自己身边的环境中，从自己的感受里去发现秋天的美。

3.帮助学生开阔视野，进一步感受，欣赏秋天的丰收的景色。

二）讨论引导。

1.讨论交流：在秋天里你有什么发现说一说，谈一谈。

2.朗诵儿歌：引导学生有感情地朗诵19页的儿歌对秋天景色的认识。

3.出示《美丽的秋天》图画，让学生四人小组讨论：图上都画了些什么？

4、学生汇报，教师引导学生按顺序观察画面，把景物说具体生动，可以用上所学的字词句。

5、师生共同小结要注意的要点：题目前空四格；每小节前空两格；正确使用标点等。

6、师生共同朗读写话要点儿歌。

看图写话并不难，看清图意写通顺。

时间地点不可少，人物事情很重要。

优美词句是个宝，句子具体更加好。

三）写话指导。

1、范文出示，师朗读评析。

秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的玛瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美呀。

2、学生进行写话，教师巡视点拔指导，导优辅差。

3、展示写话。

1）评析：主要从语句、标点、格式、字迹等。

2）学生四人小组互读，提出意见建议，互评互改。

四）延伸拓展。

1、把自己写的秋天读给爸爸妈妈听，听取他们的意见。

2、选择喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。（画一画秋天美丽的风景，写一写关于秋天印象的日记，或者把收集到的秋天的**剪贴下来。）

二年级上册第一单元写话《美丽的秋天》教案

美丽的秋天 第一单元写话练习教学设计。一 教学目标。1 复习描写秋天的词句，感受秋天的美丽。2 引导学生联系生活实际，说说季节的变化对生活的影响。3 学习按一定的顺序观察秋天的景物，引导学生把画面说完整。4 会完整通顺地描写秋天的美丽，并会运用所积累的词句 会使用 等标点。二 教学时间 1课时。三 ...

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