1、美丽的秋天。
1.在《识字1》的基础上进行语言训练，指导学生进行有序观察。
2．学生养成留心生活，观察生活，热爱大自然的思想感情。
教学重点：学生乐于表达，敢于表达。
教学难点：指导学生进行有序观察。
教学课件。一．导入5分钟。
1．小朋友们，我们刚学完了《识字1》，谁能给我们美美地背一背。指名背诵，齐背。
2．小朋友，现在是金秋时节，你觉得秋天美吗？你积累了哪些有关秋天的词句、诗文？能给大家展示一下吗？
3．通过交流，秋天一定给你留下了更深刻的印像，今天，我们要用我们的笔写写美丽的秋天。
二．说话指导。15分钟。
1．观察图画。
我们观察图画应该按照一定的顺序，说说你想按照什么样的顺序来观察？
从上到下，由远及近。）
2.按照这样的顺序，你们看到了什么？
蓝天大雁，红叶金菊，孩子在游戏，老人在登山。）
按顺序板书。
3.你最喜欢哪一处的景色呢？和你的同桌一起说一说，说具体，说详细，可以用上书上所学的词。
4.你觉得仿佛来到了**？仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？
5.提示练说
秋天到了，天气……。蓝蓝的天空……，像……。一群群大雁……。
秋风吹，吹红了……，吹开了……。那枫叶就像……。那金菊正……，好像……。
小朋友跟着老师去远足。他们在……。老人们正……
秋天，好一幅美丽的画！
三．课堂小结，写话指导。20分钟。
1.今天大家用眼睛看，用心去感受，想象，用自己的语言给大家描绘了你眼中所见的秋天美景，那就把她写下来，让更多的人都来欣赏这美丽的景色吧！
2．推派代表展示。指导交流、评议。
3．建议你修改，让内容更美，更吸引人。
下水文：秋天到了，天气渐渐凉了。蓝蓝的天空一望无边，就像一块巨大的蓝宝石。一群群大雁排着整齐的队伍往南方飞去。
秋风吹，吹红了枫叶，吹开了菊花。那枫叶红得就像一团团燃烧的火焰，又像一片片灿烂的朝霞。菊花正竞相开放，在秋风中摇曳多姿，好像一个个迷人的少女。
小朋友们兴高采烈地跟着老师去远足。他们有的打滚，有的捉迷藏，玩得不亦乐乎。老人们正登上高山，眺望远方，感受过重阳节的喜悦。
秋天，好一幅美丽的画！
二年级上册第一单元写话《美丽的秋天》教案
美丽的秋天 第一单元写话练习教学设计。郭晓惠。一 教学目标。1 复习描写秋天的词句，感受秋天的美丽。2 引导学生联系生活实际，说说季节的变化对生活的影响。3 学习按一定的顺序观察秋天的景物，引导学生把画面说完整。4 会完整通顺地描写秋天的美丽，并会运用所积累的词句 会使用 等标点。二 教学时间 1课...
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美丽的秋天 第一单元写话练习教学设计。一 教学目标。1 复习描写秋天的词句，感受秋天的美丽。2 引导学生联系生活实际，说说季节的变化对生活的影响。3 学习按一定的顺序观察秋天的景物，引导学生把画面说完整。4 会完整通顺地描写秋天的美丽，并会运用所积累的词句 会使用 等标点。二 教学时间 1课时。三 ...
二年级写话指导秋天
孩子的成长离不开家长的教育，我在校讯通的网络平台上给家长 了短信提示家长 语文学习的第一单元是关于秋天的词语和文章，希望家长多带孩子去户外 市场等地方学习细心观察秋天的变化，能够达到用自己的语言描述细心观察到的事物以及变化。二年级学习中希望能够锻炼培养孩子们学会用心 细心观察的好习惯。这样的提醒之后...