2、根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。
3、多以**、手势、多**课件等呈现英语单词及对话情景，**呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。
4、在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。
5、词汇教学上，尽量利用实物和**，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。
6、逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。
7、适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习效率。
8、语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。
9、初步渗透任务型教学的教学理念。
四、教学进度：
时间安排二年级。
第。一、二、周牛津2a unit1
第。三、四、周牛津2a unit2
第。五、六、周牛津2a unit3
第。七、八、周牛津2a unit4
第。九、十、周牛津2a unit5
第。十一、十二周牛津2a unit6
第。十三、十四周牛津2a unit7
第。十五、十六周牛津2a unit8
第。十七、十八周牛津2a unit9
第。十九、二十周牛津2a unit10
牛津小学英语3A教学计划英语教学计划
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