一语言技能目标。
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、通过看**、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。
3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个。
5、学习英语26个字母的听、说、读、写 ，为三年级好做好充分的准备。
二情感态度目标。
1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。
2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
三学习策略目标。
1. 鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。
2. 演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。
3. 在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。
四环境教育目标。
增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。
教学重点：unit1认读词汇：dance, draw, ride a bike, play the piano, skate, fly a kite, teach, skip rope.
能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：
i can /can't… yes, i can. no, i can't.
unit2说、认读词汇：
rice, meat, fish, bread, sausage, eggs, carrots, breakfast, lunch, dinner, hungry.
能听、说、认读以下句型：
i like /don't like…
do you like… yes, i do. /no，i don't.
unit3能听、说、认读词汇：
t-shirt, skirt, dress, shirt, sweater, jacket, jeans, shorts, socks, shoes.
能听、说、认读以下句型：
he's wearing…
she's wearing…
unit4能听、说、认读和抄写词汇：
get up, h**e, go to school, go home, go to bed, wake up, hurry up, late, eleven, twelve, thirty.
能听、说、认读以下句型：
what time is it? it's 7:00.
i get up at 6:30. it's time for dinner.
unit5能听、说、认读和抄写词汇：
fly-flying, skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun
能听、说、认读以下句型：
what are you doing?
i'm riding a bike…
are you swimming…?
yes, i am. /no，i'm not.
unit6能听、说、认读和抄写词汇：
mop/mopping the floor, wash/washing up, read/reading, do/doing a puzzle, set/setting the table room, news*****, puter.
能听、说、认读以下句型：
what's he/she doing? he's/she's doing…
安全教育：在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。
小学二年级下册英语教学计划
一 语言技能目标。1 通过学习，使学生能听懂 会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。2 通过看 图像 手势的，能理解简单的话语 和故事。3 利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音 书写及中文意思。4 能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个。5 进一步巩固英语26个字母的...
小学二年级下册英语教学计划
四改进措施。1鉴于听力在考试中的比重至关重要，今后将加大听力的输入，利用现有的设备，加大听力训练，让学生通过听课文提升语感，提高捕捉信息的能力。2注重情感教学，激发学习欲望。重视师生间的情感交流，使学生对教师有亲近感。古人云 亲其师而信其道。小学生学习英语的兴趣跟任课教师有很大的关系。他们喜欢一位英...
二年级下册英语教学计划
一 指导思想 根据 九年义务教育全日制小学英语教学大纲 试用修订版 的精神，旨在使小学英语教育更加有利于提高学生的素质，有利于初步的英语实践能力，尽量体现小学英语课程教材改革的一些新理念 新措施，为课堂教学的改革创造有利的条件，尽快地把培养学生的创新意识和实践能力落到实处。二 学生基本情况。二年级两...