（三）了解课程目标。
从初春到盛夏我们将用四个多月的时间完成一册书的学习，到了六月份我们就要采摘丰收的果实了。会有哪些收获呢？一起来看！从中你知道了什么？
1．认识400个字，会写300个字。其中会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
2．养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3．继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7．积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
8．逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
10．对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
三、交流评价方法，促进学习信心。
这学期我们的作业内容和评价方式也有所变化，让我们一起先睹为快吧。
交流作业评价方式：
1.书面作业的评价。
1）作业批改中不使用消极的"χ"遇到有错误答案出现时，在错题下放点一个红点，等订正以后，再补上"√"
2）写完作业后对自己的作业进行自评。认为写得不错，用彩笔在作业本上画一个红色的笑脸；作业完成一般，需要努力，画一个绿色的笑脸。
3）作业***，作业有进步的学生发表扬信，进行作业展示。
2.口头作业的评价。
口头作业主要是读的作业，注重预习、复习和课外阅读。评价采用三星制：一颗"★"读得正确，没有错字、漏字、破句；两颗"★"读得正确、流利，没有颠倒、重复等现象；三颗"★"读得正确、流利、有感情。
1）自我评价。（2）家长参与评价。
四、加油鼓励、树立信心。
最后在认真投入到新学期的学习之前，请同学们对自己说一句鼓励的话来为自己打打气吧！谁愿意先来说？
大家说得真好，请把对自己鼓励的话记录在课本的首页，让我们不断用这句话来鞭策自己好吗？
二年级一班单元检测一班
单元检测。2016 2017学年度第二学期 班级。科目。姓名。第单元检测成绩登记。第单元检测试卷样题。第单元检测质量分析。检测时间 第单元试卷讲评备课。讲评时间 第单元检测成绩登记。第单元检测试卷样题。第单元检测质量分析。检测时间 第单元试卷讲评备课。讲评时间 第单元检测成绩登记。第单元检测试卷样题...
二年级一班
组名 快乐组。成员 郝子含组长。郝梓帆记录员。董慧宇 张慧琳汇报员。郝娇。口号 齐心合力，快乐学习！组名 精灵组。成员 刘璇组长。张雅琪记录员。郝文华汇报员。郝文俊。刘雨彤。口号 精灵精灵，永争第一！组名 开心组。成员 郝佳昱组长。郝芬芬记录员。郝欣汇报员。郝龙飞 口号 开开心心，展现自我！组名 天...
二年级一班
姜玉。2009级1女雪班。2009级1刘雪女。班2009级1 王赢女。班商宪董天姜文赵军。2009级1男胤班2009级1 女丽班2009级1 女亚班2009级1 男凯班。2009级1游飏女。班惠堂。2009级1男健班。2009级1姜彤男。班商兆钟立。2009级1男伟班2009级1 男镇班。2009级...