九年级义务教育新课程标准二年级语文试卷。
2013—2014学年度第一学期末)
一、看拼音写词语。（16分）
chéng shí cǎo yuán xiān yàn xī wàng
z hǔn bèi zǔ guó kùn nán xiāo miè
二、火眼金睛，辨字组词。（8分）
题组准脑（ ）
提祖（ ）难恼（ ）
特买疼低（ ）
持实（ ）病底（ ）
三、加部首，组成新字再组词。（12分）
包寺。巴羊。
成半。四、把下面的词语补充完整。（6分）
得意自（ ）自（ ）自寻。
垂（ ）丧（ ）顶（ ）立瞪（ ）呆。
五、在( )填上合适的词。（6分）
）的娃娃的游戏的海洋。
）的愿望的枫叶的露珠。
六、写出下列句中划线词语的近义词。（4分）
1.牛顿是世界著名的科学家。
2.同学们都惊奇地看着他。
3.你仔细想过他们说过的话吗。
4.小马立刻跑到河边，准备趟过去。
七、连词成句，并加上标点符号。（6分）
1.发现了落地苹果牛顿秘密的。
2.一个有西瓜里娃娃诚实。
3.什么都这是树人们不知道一棵。
八、把下面排列错误的句子，整理通顺，填上正确的序号。（6分）
） 夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
） 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出了地面。
） 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
） 向日葵越长越高，我得抬起头来看它。
） 种子在地里消消地发芽。
） 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗一颗真饱满。
九、照样子，写词语。（6分）
1.静悄悄。
2.滴滴答答。
十、默写古诗上《山行》（8分）
寒径斜，枫。霜。十。
一、阅读短文，完成练习。（10分）
一只小螳螂（táng láng）在河中的石头上玩，忽然涨（zhǎng）水了，他被围困在石头上无法上岸了。
这时，一只青蛙刚好从他身旁游过。螳螂急忙求救（jiù）：青蛙大哥，送我到岸上去吧！”青蛙摇摇头游走了。
一只鸭子游过螳螂身旁，螳螂说：“鸭大姐，送我到岸上去吧！”鸭大姐也摇摇头游走了。
螳螂被涨的河水吓哭了起来。乌龟游过这儿，问道：“你干吗哭呀？”“湖水把我挡住，回不了家啦！”“让我送你回家吧！”乌龟让螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后来，动物报上刊登了乌龟的事迹，熊猫主编决定给乌龟奖励。青蛙、鸭子都说：“这点小事太容易了，有什么可奖励的！
”“做好事本来不难，问题在于你是否（fǒu）愿意去做。你们要帮助一只小螳螂上岸，的（dí）确很容易，干吗就不去帮他呢？”听完熊猫主编的话，青蛙、鸭子都羞愧（xiū ）得说不出话来了……
1. “愧”查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。（2分）
2.文中写了哪几种小动物？（3分）
3.是谁把螳螂送回家的？（2分）
4.用“ _画出文中熊猫主编说的话。（2分）
5.你喜欢小乌龟吗？把你的称赞送给他。（2分）
十。二、习作天地（10分）
请认真看图，发挥想象，在什么时间，什么地点，什么人，在做什么事。
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