小学二年级活动课教案

发布 2020-12-08 19:27:28 阅读 1585

导语】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

以下关于小学二年级活动课教案。

希望您驻足阅读!

学习目标。1.通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料,进一步了解邮票的知识,小学二年级活动课教案。在活动中,进一步懂得做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造的道理。

2.在交流展示的过程中,培养学生收集、处理信息的能力,同学之间合作学习的能力,充分体验到在实践中学习语文的乐趣。

课前准备。教师:启发引导学生从自己感兴趣的角度多方面收集查找资料。搜集相关资料。

学生:提出自己感兴趣的问题,多方面收集邮票、集邮册,查找相关资料。

教学过程。一、“我会问”

1.学习了《邮票齿孔的故事》后,你知道了什么?

2.请看课后“我知道”。自己读读这些资料,说说你又知道了什么?(学生朗读课后提供的两篇资料,说说自己的认识。)

3.你还知道哪些邮票的知识?给同学们介绍一下。

学生相互交流自己所知道的'邮票知识。)

4.除此之外,你还想知道什么?

学生自由交流自己的想法和疑问。如:第一枚邮票是什么样子?邮票在我们生活中的作用?邮票有哪些种类?邮票是怎样设计出来的?)

5.同学们真是善于思考、会学习的好孩子。这些疑问你找到答案了吗?你是用什么好办法解决的?(学生谈自己的做法。如:查阅课外书、询问家长、查找、整理有关资料、上网等)。

二、“我的发现”——小组合作,展示、汇报自己的成果。

1.“我说邮票”。

1)教师展示几枚不同画面的邮票,看看邮票上面画的是什么内容?你有什么发现?你都见过什么样的邮票?人们为什么喜欢集邮?

你家里有集邮的吗?

2)把你带来的自己喜欢的邮票展示给小伙伴们看,说一说邮票上的内容讲了哪些知识?你通过集邮有哪些收获?

3)请一位同学讲后,小结:他讲的邮票内容是反映人物这一类的(或花卉、景物、名胜古迹等),还有谁的邮票也是这个内容的?都来讲一讲吧?

4)看看你的邮票反映的内容是哪一类的?有关的同学可以自由组合在一起,互相介绍(学生根据邮票的不同内容重新组合,建立新的小组合作交流),小学二年级语文教案《小学二年级活动课教案》。补充介绍资料一:

邮票的种类——普通邮票、纪念邮票、特种邮票、航空邮票等。

5)分类请学生展示自己的邮票并介绍。

介绍完自己的邮票和知道的情况,小伙伴提问,再—一解答;还可以再介绍小伙伴没问到而自己认为有必要讲的情况。

教师用实物投影仪展示邮票。

2.“我知道得更多”展示台。

这么有趣的邮票蕴含着很多知识,现在交流自己收集的资料,自由汇报自己了解的邮票知识。

学生以个人或小组的形式上台展示自己的资料,并介绍自己了解的邮票知识。)

教师适时利用实物展台展示学生收集到的资料。

教师根据学生收集的资料可适时再补充提供资料,例如,资料二:有趣的邮票——木质邮票、丝绸邮票、唱片邮票、发光邮票、电子邮票等。

三、我会做——“我是小小邮票设计师”

1.刚才同学们在介绍邮票知识的时候讲了邮票是怎样设计出来的,出示资料三——癸末年特种邮票。讲述:今年是羊年,设计师设计出了精美的邮票,表现了羊年喜庆的场面,现在让你发挥想象力、创造力设计一枚邮票,你打算设计什么样的邮票?

2.设计邮票,请小伙伴提出建议。

3.展示学生作品。我们还可以将优秀作品提供给邮政局。

四、“我会办”

通过这节课的学习,我们学到了很多的邮票知识。大家一起举办一次邮票专题知识展览。

附:教学用资料。

资料一:邮票的种类(普通邮票、纪念邮票、特种邮票、航空邮票)略。

资料二:有趣的邮票(木质邮票、丝绸邮票、唱作邮票、发光邮票、电子邮票)略。

资料三:癸未年特种邮票。

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