【篇一：[二年级数学]数学活动课教案】
执教者： 闫俊峰。
篇二：二年级数学实践活动课教案】
二年级数学实践活动课教案。
一、活动内容：模拟购物。
二、活动目标：
1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。
2.通过活动培养学生应用数学的意识和能力，同时对学生进行思品教育（讲文明、讲礼貌的教育及环保教育）
3.通过此活动，让学生切身体会人民币在日常生活中的作用，同时学会与人沟通与交流。
三、教学准备：
玩具专柜、文具专柜 、生活用品专柜、学生手工作品专柜、废品**站，文明顾客星若干，经理牌5个、总经理牌1个，塑料袋若干个，计算器5个，小红旗1面，各种面额的假币若干，各柜台准备1个收钱的盒子，5张统计表。录音机及**（彩月追月），学生根据自己的调查自己给自己带来的商品标价。
1.开场白。
总经理：今天是我们 “蓝猫商店”开张的日子，我是“蓝猫商店”的总经理，有请本店的其他成员与大家见面，其余的同学当顾客，现在就让我们以最优质的服务迎接你的到来！
2.放**（彩月追月）购物（重点）。同时总经理给各柜台发放销售情况统计表。
各柜台经理吆喝：快来买哟！快来买哟！这是我们同学自己制作的手工作品。来呀！来呀！“蓝猫”学习用品是你理想的。
选择……顾客与经理的买卖交流，顾客大胆汇报自己的买卖情况。（怎样付钱的，找回了多少钱？）同时各柜台经理统计商品销售情况。
4.各柜台经理及总经理谢场。（希望我们的服务能让你满意）
篇三：二年级数学综合实践活动教案 ()
二年级数学综合实践活动教案《我长高了》
教学内容：人教版《义务教育课程实验教科书二年级上册》活动课《我长高了》
活动目标：通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识，培养学生的动手能力。并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。
重难点：并通过实际的测量活动锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。
活动准备：每组1把米尺，1根长绳，2个皮尺，2张练习纸。
教学设计：一、创设情境导入。
师：我们今天就要在这个新教室里举行一次测量大比拼，决出一个冠军小组。你们有信心吗？
生大声说：有。
师：既然是测量大比拼，那谁来说一说，测量时，我们需要注意什么？ 生1：首先要找到物体的两端，然后用0刻度对齐物体的一端，再看另一端对着刻度几。
生2：还要与被测物体保持水平。
（评析：教师将测量这一枯燥的操作活动，融入趣味十足，富有竞争的比赛，极大地调动了学生的参与兴趣和活动积极性，使测量更具有挑战性。）
二、展开活动 11米、2米长的绳子。
（1）量出1米长的绳子。
师：下面进行第一轮比赛。我们每个组都有一把米尺，一根绳子，请大家量出1米长的绳子，做出记号。比比看，哪个小组量得又准又快。
学生动手操作，教师观察指导。检查测量结果。
组：我们组是两个同学拿尺子，两个同学拉绳，一个同学检查，一个做记号。） 师评：
他们组不仅分工明确，而且还能互相配合，所以量的又准又快！希望其他组能向他们学习，学会分工、合作，在第二轮比赛中争当第一。
（评析：一句“你们是怎样分工的？”体现了教师重视学生反馈合作过程的思想。合理的分工，是成功合作的前提。教师善于从合作过程中，发现善于合作的小组，为大家树立榜样。）
（2）量出2米长的绳子。
师：第二轮比赛，请合作量出2米长的绳子，做好记号，开始。 学生动手操作，师巡视指导，检查测量结果。
师：其他组还有不同的方法吗？
组2：我们组是把上次量的1米对折过来，又得到一个1米，合起来就是2米。）
师：你们认为哪种测量方法最好呢？为什么？请第二组也拿出一面小红旗，有了这种好办法，再量3米、4米时，还用米尺吗？
生：不用，对折就行了。
师评：看来，测量时，我们要选择既简单又方便的方法，这样才能又快又好的完成任务。
课桌的长是（ ）厘米。
课桌的宽是（ ）厘米。
课桌的高是（ ）厘米。
（1）学生讨论分工方法。
师：咱们学校打算定做一批这样的课桌，第三轮比赛就是，请大家帮帮忙，量出课桌的长宽高，填在**里。大家先讨论一下，要想准确、快速地量出这3个数据，你们打算怎样分工合作呢？
生：我们是两个同学量长，两个同学量宽，一起量高。
师：老师相信，其他组也有了各自的分工方法，下面开始吧。
（评析：为了达到快速测量，结果准确，教师提出如何分工的问题。再次强调了分工的重要性，渗透了合作学习的方法。）
（2）生活动，师指导。
（3）集体讲评。
师：请说一下，你们组的测量结果。
组1：课桌长120厘米，宽55厘米，高80厘米。
师：其他组和他们的结果一样吗？
生：我们量出的课桌长是119厘米。
（4）总结比赛情况。
二年级数学活动课计划
五 活动课的方法与措施 1 数学游戏课 通过漫游数学王国 猜数字谜 玩数学扑克 开数学门诊 游智慧迷宫 传口令 找朋友 邮递员送信 小动物找家 等活动，师生共同搜集趣题，进行游戏，既能培养学生的兴趣 思维能力，语言表达能力，又能培养学生的协作精神。2 思维训练课 学生通过自主活动，参与速算和巧算 一...
二年级数学活动课总结
关于 数学实践活动 一般认为，是学生在教师指导下，从自然 社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识 应用知识 解决问题的一种学习活动。新世纪的钟声，敲醒了神州大地。随着中国加入wto后社会竞争的日趋激烈。试问经济竞争的后面是什么？是科学技术。科学技术竞争的后面是什么？是文化教...
二年级语文活动课教案
一 教学课题 美在学习中。二 活动目的 1 通过活动，让学生感受出学习中的美，从而提高学习兴趣，增强乐学好学意识。2 培养学生听 说 读 写综合能力。3 进一步弄清语文学习的 范围和方法，体现语文 课内外衔接 教学改革宗旨。4 渗透美育教育。三 活动准备 1 分组完成学校校门设计，手工作品制作等工作...