2、遥远的（火星） 漂亮的（ ）精彩的（ ）
庄严的（ ）
3、悄悄地（走了） 紧紧地（ ）深情地（ ）
仔细地（ ）
4、危险对（安全对饥寒
美对对富。六、我能选出正确的词写在括号里。（6分）
消除消灭消失。
1、敌人全部被（ ）了。
2、太阳出来了，白白的大雾渐渐了。
3、孩子甜甜的笑（ ）了妈妈一天的疲劳。
欢快欢笑欢乐。
1、大海奏起了（ ）的乐曲。
2、课间十分钟，操场上成了的海洋。
3、森林里，一群“红领巾着走来。
七、我能照样子，写句子。（8分）
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
1、你还用用飞那么远吗？
例：我把课桌上的书拿走了。 课桌上的书被我拿走了。
2、他们把受伤的小鸟放了。
例：科利亚望着窗外高兴地笑了。
3高兴地。例：湖水像一面镜子。
4像 八、我会按课文内容填空。（10分）
1、停车霜叶。
2、一花独放不是春。
3、平常我在（ ）里睡觉，在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，唱歌。
4、大家好，我是坐井观天的井底之蛙。以前，我认为天只有（ ）那么大，现在，我跳到了井外才发现，我的想法是错误的，我在井外面看到了外面的世界真是太（ ）了！
九、我是阅读小能手。（12分）
放小鸟。姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双灵活的翅膀上下拍动，发出扑棱棱的响声，真可爱呀！我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说然后欢叫着飞向林中。
1、照样子写词语。（2分）
扑棱棱 2．请仔细读第一自然段，请用“ ”画出描写小鸟样子的句子（2分）
3、“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”2分）
1）小鸟生病了。（
2）小鸟不喜欢我。（
3）小鸟想念妈妈和同伴了。（
4．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。（3分）
5．你想对小作者说点儿什么呢？（3分）
十、我能看图写一段意思连贯的话。（10分）
图上画了谁？发生了一件什么事？他们会说什。
么，会怎么做？
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