一、基础回顾:
1.填空。1)在汉语拼音方案中,有声母23个,韵母个,整体认读音节个。
2)汉字的六种造字法包括指事、会意转注、假借。
3)给下列多音字注音、组词。(12分)
挨提差。间假。
4)给下列形近字组词。(8分)
班城乖幅。斑诚乘副。
5)找出下列词语中的错别字,并在括号里改正。
唉叹按装苦脑( )慈详竞然( )
6)照样子写词语。
abb式:亮晶晶、软绵绵。
反序词:奶牛——牛奶。
前后反义构词:高低、详略、动静。
2.连线。1)将下列表示声音的词连线 (2)将下列日常文明礼貌用语连线。
春雨啾啾久仰请人帮忙。
秋风琅琅斧正问人姓氏。
读书瑟瑟贵姓请人改文。
鸟鸣淅沥劳驾仰慕已久。
二、课外积累。
1.成语。1)写出三个描写外貌的成语:眉清目秀、
2)写出三个描写神态的成语:垂头丧气、
3)写出三个描写春天的成语:春光明媚、
2.谚语。写出三个与学习有关的谚语。
例:补漏趁天晴,读书趁年轻。
3.对韵。根据对韵歌,将下列词组连线。
北国苍穹潮涨落秋月。
红花水秀杏花雨松竹梅。
山清绿叶桃李杏杨柳风。
赤日南疆春花月盈亏。
三、能力提升。
1.句式转换。把下列句子按要求进行转换,不得改变原句的意思。
小明自强不息的精神把我感动了。(“被”字句。
同学们都在认真写作业。(双重否定句)
我们应该养成良好的学习习惯。(反问句)
渔夫对妻子说,他去海上打鱼。(引用句)
2.病句修改。
1)病句:我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
修改: 2)病句:他虽然学习很好,但是经常帮助学习落后的同学。
修改: 3)病句:随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
修改: 4)病句:在小组会上,他首先第一个发言。
修改: 5)病句:我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
修改: 3.修辞手法。指出下列句子分别使用了那种修辞手法。
夸张排比拟人对比比喻
1)太阳是个忠实的向导,它在天空给你指引方向。
2)一阵风过,小草跳起了欢乐的舞蹈。
3)他呀,心眼儿小得只有针眼儿大。
4)飞机在空中时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行。
5)伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
4.标点符号。在方框中填入适当的标点符号。
1)鲁迅是伟大的文学家 □
2)爸爸说 □□你们爱吃花生吗 □
3)动物园里有大象 □ 老虎 □ 狮子 □ 多种动物。
5.仿句。仿照句子的内容和形式,在横线上填写后半部分。
1)钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识。
2)知识是春风,能吹化心潮的冰层;知识是清泉,能滋润心田的禾苗。
四、百科知识。(附加题)
1)我国的四大国粹中医、书法。
2)文房四宝纸、砚。
3)古代著名的圣人:王羲之杜甫杜康( )
4)中国历史朝代歌:夏商与西周,东周分两段一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传皇朝从此完。
5)各个月具有代表性的花:一月八月九月。
五、作文。①在你的暑假生活中,肯定发生了许许多多有趣的事情吧,请用你神奇的笔头,记录下这些难忘的回忆吧。
②在你的身边,肯定有很多关爱你的人,也肯定有很多你喜爱的人,请用你真诚的文字,讲述一下你心中他们的模样以及他们的故事。
要求:题目自拟;字迹工整;二年级左右,三年级左右。
提示:注意分段和标点使用;恰当运用一些修辞手法;写作中注意动作和心理描写。
预祝同学们取得好成绩o(∩_o~)
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