第一部分基本知识点。
一、表内乘法。
1、乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。（比较简便）
如：4+4+4+4+4+4 = 4×6
2、乘法算式的读法。4×8=32，读作：4乘8等于32。
8×4=32，读作：8乘4等于32。
3、乘法算式各部分的名称。 8432
因数乘号因数积。
4、任何数乘0，积都为0。 如：4×0=0 0×28=0
复习：0+32=0 21—0=0 0÷5=0）
二、角的初步认识。
1、角的组成：一个顶点，两条边。如：
2、角的分类：锐角、直角、钝角。
如：比直角小的角是锐角比直角大的角是钝角。
3、判断一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去量一量。
4、三角板上有1个直角，2个锐角。 长方形、正方形的4个角都是直角。
三、观察物体。
特别注意：观察者正对着什么，左边是什么，右边是什么，一定要分清。
四、测量长度。
1、测量长度常用的工具是米尺。量较长的距离，可以用卷尺。
2、量较短的物体，可以用厘米作单位，厘米用字母cm表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘米；量较长物体的长或距离，通常用米作单位。米用字母m表示，1米记作1m，读作1米。
3、被测量的物体的一端要对准0刻度。（不能说：对准最左端。）
4、长度单位有：厘米（cm）、分米（dm）、米（m）。
1m=10dm 1dm=10cm 1m=100cm
5、记住几个可比较的量：
手指的宽大约1cm；手掌的宽大约6厘米。
②课桌面的长是6分米，也可以说是60厘米。课桌高8分米或80厘米。
③黑板的长比4米短一点（大约4米），宽比1米长一些（大约1米）。
④教室的长8米多一些，宽是大约是6米。
小明的身高是1米15厘米（也可以说是115厘米）。
老师教学用的木尺正好是1米，也是10分米，100厘米。
五、表内除法。
1、分物体。有6个★，分成两堆，有几种分法？（1 和5，2 和4 ，3 和3 ）
每份分得同样多，这种分法叫平均分。
2、平均分有两种：
按份数平均分。如：把12支铅笔平均分成3份，每份几支？
按个数平均分。如：把12支铅笔每3支分一束，可以分几束？
18串葡萄，每盘放6串，可以放几盘？
3、除法算式的读法、名称和意义。
248 = 3 读作：24除以8等于3。（不能读成“除” ）
被除数除号除数商。
24÷8 = 3 表示的意义：表示把48平均分成8份，每份是3；也表示把48平均分，每份是8，分成了3份。
4、用乘法口诀求商。
如：36÷9=4 想：（四）九三十六，商是（ 4 ）
36÷4=9 想：四（九）三十六，商是（ 9 ）【观察总结：商×除数=被除数。】
5、一图多式。如图。
加法算式：3+3+3+3=12
乘法算式：3×4=12 4×3=12
除法算式：12÷4=3 12÷3=4
6、倍数问题。
第一排：★★
第二排。第一排有2颗★，第二排有3个2颗，我们就说“第二排的颗数是第一排的3倍。” 即：6里面有3个2 ，可以说成“6是2的3倍。”或者“2的3倍是6。”
练习：15里面有（ ）个5，15是5 的（ ）倍。5 的3倍是（ ）
易混题：2的2倍是2 是2 的（ ）倍。
第一排：★★标准第一排：★★标准）
第二排：★★2 的2 倍是4） 第二排：★★2是2的1 倍）
7、应用题。
1）有5个鸡笼，每个鸡笼装6只。能装下31只鸡吗？
解法一：6×5=30（只），30＜31 答：装不下31只鸡。
解法二：6×5=30（只），31－30=1（只） 答：装不下31只鸡。
2）小客车坐了8人，大客车坐的人数是小客车的5倍。大客车坐了多少人？
比较题：大客车坐了40人，大客车坐的人数是小客车的5倍。小客车坐了多少人？）
3）王老师用24 元钱买下面一种布娃娃，她最多可以买几个？最少可以买几个？
思考提示：要买得最多，就应该选最便宜的那一种布娃娃。即3元的。
要买得最少，就应该选最贵的那一种布娃娃。即8元的。
学生是否能够考出好成绩，关键是学生能不能认真去读题，抓住关键字。
第二部分易错题收集。
一、填空题。
1、在括号里填上合适的数字。
3×4=（ 2 42÷6=（ 8 1m －78cm=（ cm
3）4个3相加的加法算式是乘法算式是。
×4=24，读作45÷9=5，读作。
4、写出算式的名称。
在6×4=24中，6 和4叫24叫（ ）
在45÷9=5中，45叫5叫（ ）9叫（ ）
5、①12÷3=4，表示把12平均分成（ ）份，每份是（ ）或者表示把12平均分，每份是（ ）分成了（ ）份。
把24个★平均分成6份，每份是（ ）个★，算式是。
在计算32÷4=？时，想的口诀是根据这句口诀可以写出2个乘法算式是和。
6、（1）两个数都是7，它们的积是（ ）商是（ ）
（2）从63里面连续减去（ ）个9得0。
7、（1）画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方。
类似题：量物体的长度时，把尺子的（ ）刻度对准物体的左端，再看物体的（ ）端对着。）
2）从短到长排一排。
80厘米 1米 15厘米 7分米 2厘米。
3）把算式填在合适的括号里。
8、在括号里填上×、÷或－。
7（ ）1=7 5m（ ）5m=1 80dm（ ）6m=20dm
9、在○里填上＞、＜或＝。
1米6厘米○160厘米 70dm○8cm 4m+2m○6dm 6m○100cm
10、在括号里填上合适的长度单位。
（1）学校跑道长80（ ）学校的旗杆大约高12（ ）
（2）数学书长21（ ）宽18（ ）
（3）课桌长60（ ）高8（ ）
（4）小红身高1（ ）35（ ）小明身高136（ ）
（5）一扇门高2（ ）宽80（ ）
（6）一支粉笔大约长7（ ）一棵大树高28（ ）
（7）一张单人床长2（ ）宽12（ ）
米=（ 厘米 10cm=（ dm 50分米=（ 米。
6dm=（ cm 15cm+85cm=（ m 5cm+5cm=（ dm
2m=（ cm 10m－10dm=（ m 1m－5cm=（ cm
12、括号里最大能填几。
是3的（ ）倍；8的2倍是（ ）5是5的（ ）倍，5的5倍是（ ）
+3+3+9改写成乘法算式是。
6+6+7+5改写成乘法算式是。
4+4+4+2改写成乘加算式是乘减算式。
3×5改写成加法算式是或。
15、（1）地里栽了两排树。一排5 棵，另一排9棵，一共有（ ）棵树。
（2）地里栽了9排树，每排5 棵，一共有（ ）棵树。
16、（1）写出两木块的长度。
2）大约几厘米？
铅笔长大约（ ）厘米。
铅笔长大约（ ）厘米。
17、一个角有（ ）个顶点，（ 条边。
二年级上 西师版 数学综合复习与错题集
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西师版小学数学二年级上册综合与实践 赶场
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