二年级上册《品德与生活》期末测评小结。
因为二年级的学生年龄比较小，所以本学期《品德与生活》的测评重点为考核学生道德认知、道德情感和道德行为，分为认知能力和行为评价能力。
其中具体内容为“教材和日常行为表现”。测评方式为现场考核与学生自评、互评及家长评相结合。
在本次测评中，很多孩子都表现得非常出色。经过一学期的学习，他们懂得了在集体生活中要互相关爱，只有“爱”，才能让自己快乐地成长。
在生活和学习中，他们能够积极地提出不懂的问题，并在老师和家长的引导下，积极地寻找答案。此外，他们还热心参与交流合作，能评价和约束自己的行为，能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。这对他们来说，是多么大的进步啊！
在纪律方面，学生能够做到遵纪守法、关心集体、爱护环境，能自觉地约束自己的行为，因此，班上的纪律也比以前有了很大的进步。
在情感方面，他们自信、自尊、自律、自强；他们热爱大自然，愿意通过自己的努力去保护身边的环境，表现出一定的社会责任感。
在行为表现和行为习惯方面，他们对生活和学习有着积极的态度，爱家人、爱同学、爱老师、爱大自然。
可见，《品德与生活》这门学科在孩子们的学习、生活中起着多么重要的作用！《品德与生活》，简单地说，就是学习道德与生活，而《品德与生活》课的内容，实际上就是对孩子们在思想与行为上的一种引导和教育。因此我认为，只要孩子们能在日常学习和生活中表现得积极向上，就是在《品德与生活》期末测评中交了一张优秀的答卷。
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