—疫情中网络课堂。
到目前为止,开学已经三周了。现在我对语文教学情况,简单做以下总结:
一、关于课堂:
由于今年的特殊情况,网上出台了很多教学**,我们也是根据“名师同步课堂”和孩子一起上课。名师毕竟是名师!讲课的老师优雅、大方,端庄、秀丽,课件美观,讲解时语言精炼,讲解的内容重点突出,非常吸引孩子们。
当然,也包括我。但是,由于是教学**,对于课堂上同学们的参与度、专注度无法把握,老师也无法检测。这是我最担心的问题!
二、关于作业:
教学****结束,我们备课组的四位老师会共同商量布置作业。作业的内容往往是所讲的重点内容和基础知识。我要求当天的作业必须下午2:
00---4:00完成并上传到钉钉群。等到学生交上来,就开始一一批改。
对于认真的同学,总是会不折不扣地完成作业;对于不认真的同学,由于没有认真看作业要求,往往会出这样那样的问题:如偷工减料,要求抄写两遍的只写一遍;问题出错,抄写写错;上传不完整等。在写作业、交作业的过程中,家长起到了很大的作用。
认真、负责的家长会把老师布置的作业要求抄下来,监督孩子一项一项地完成。还有听写任务、背书任务,更需要家长的配合和监督。上传作业时,部分家长上传不完整,如:
只有写的内容,没有背书**等。这都需要老师逐一反馈给家长,通知他们认真完成。
对于现在的网络课堂,远程教学,总有点鞭长莫及的感觉。还是盼望早点开学,面对面给学生上课,辅导作业!
二年级语文线上教学总结
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