二年级数学学困生辅导计划。
一、学生情况分析。
1）优生情况分析。
张秀佳、阮欣悦 、姜宇涵、侯雨涵、崔潇婷、韩新冉、费一鸣、张芯琪这几名同学品学兼优。他们都十分好学，思维敏捷，学习主动，成绩优秀。但是他们也各有差异，张秀佳见多识广，但纪律性稍差；阮欣悦、韩新冉比较内向，只愿学习，不愿参加各项活动；其余几名同学性格活泼，见多识广，但学习态度上有点浮躁，容易骄傲，需要时时提醒。
2）学困生情况分析：
马志远、高宜宁、唐玉婷等这几名同学学习成绩不太理想。高宜宁、唐玉婷比较聪明，但上课不听讲，不能按时完成作业；马志远基础比较差，又不愿学习，粗心大意，课堂精力不集中。
二、优生与学困生名单。
优生：张秀佳、阮欣悦 、姜宇涵、侯雨涵、崔潇婷、韩新冉、费一鸣、
学困生：马志远、高宜宁、唐玉婷、董依新、刘艺凡。
三、辅导的内容。
1）优生辅导的内容：要逐步培养他们的口算能力，计算能力，简单应用题的分析能力及智力得到充分发挥，在竞赛活动中全部参加并取得好成绩。
2）学困生辅导的内容： 针对学生的不同情况，结合生活实际，以课本为主，解决一些简单的问题。
四、辅导的方法与措施。
1）优生辅导的方法与措施。
在教学中渗透课外的知识。
在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。
集体学习与个别辅导接合。
2）学困生辅导的方法与措施。
①树立信心，赢得信任。学困生的转化需要一个过程，它需要我们坚定信念，树立信心，敞开心扉。
②开展帮带活动，建立学习上的伙伴关系。将学困生与优等生的坐位排在一起，建立学习上的伙伴关系。
③帮助后进生制定好补课计划，并监督落实。
五、预期目标。
优等生：使优生在知识接受方面“吃得饱”。为本科各级竞赛培养“尖子”提高学科成绩的优秀率，培养学生学科的自学能力和兴趣，从而可以直接主动参加各种学科活动。
学困生：通过辅导，使学困生树立自信心，找出原因和差距，逐步培养他们良好的学习习惯，提高他们的自我约束能力。
二年级数学差生辅导计划
二 1 班成长永。一 情况分析。本班学生共有学生64人，其中有。十一 二人为差生，这部分学生大多有共同的特点，主要表现为 一 自卑感强。学困生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二 作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待学困...
二年级数学学困生辅导计划
二年级数学 学困生 辅导计划。桃川镇中心小学邓娟。一 学情分析 学生的学习动机 心理健康问题 自身的学习方法 教师的教育方式方法 来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。二 辅导对象。本学期确定的数学 学困生 辅导对象为 贾淑萌王岩王星睿朱琛敏涂子谏吴晁冰张甲豪 三 工作措施...
二年级数学学困生辅导计划
2011 2012学年第一学期。史品。一 情况分析。我班共有24名学生，经过长时间的观察了解，我班学困生主要有 朱慧典 刘秀娟 刘建东 朱荣国等。这几个学生是这学期第一次测试不及格者，数学成绩都不理想的，常常不能按时完成基本的作业，除了刘秀娟 刘建东外，其他学生在教师上课辅导后仍均难以完成作业。根据...