二年级进行了第一场考试，考虑了很多因素还是决定给孩子们测试一次，因为毕竟是个混龄班，二到四年级的孩子都有，考试还是要试着接触下，毕竟有大孩子不能耽误了。主要目的是让孩子能以一个平常心去看待考试，以总结自己所学的知识为主，因为平时很少有书写作业，也让孩子通过考试了解下自己的生字量，识字量虽大，也要检测下会写的字有多少，能有一定的侧重点，以便查漏补缺。
平时在孩子读经的间隙总会穿插一些诗词和文言文，从短篇的《三人成虎》《买椟还珠》《黔驴技穷》《画蛇添足》《孙权劝学》《爱莲说》等成语故事到长一些的《桃花源记》《曹刿论战》《童趣》《隆中对》《师说》等。孩子也积累了不少的文言常识，这些就如同他们读经外的零食甜点，加的内容从易到难，但大都是在听故事间不知不觉学到知识，明白道理。刚开始是我讲，学的多一点孩子们就自己开始总结，短时间的有“须臾，少顷，少时”，长时间有“久之，良久”，表程度的有“大，甚”慢慢就自己翻译，培养兴趣。
我也试着让孩子们写小短文，让他们自己思考，斟酌字句，让孩子能动性更大一些。这样既有调节读经课堂的氛围又能学到一些常识用以熟悉消化读经内容（如今学的《孟子》可能因为积累的文言常识多了，好几个孩子都能自己边翻译其中故事边读经）。
所以这次就以文言为主给孩子们进行了考试，都是学过的内容，但每个孩子吸收的结果不同。最明显的问题是写字这块，考完分析试卷时，大多数孩子口头都能回答出来，但是一写字就难倒了英雄汉，所以今后对大一点的孩子写字这块要加强一下。
二年级语文考试分析
调研试卷分析表。年级 二年级学科 语文。1.试卷命题情况评价 这次小学语文二年级期中试卷共九大题，试卷基本上把握住教材内容，整个试题体现了注重基础知识，突出各种能力，试题灵活多样，既检查了学生字词运用及写话能力，又对课文内容的拓展延伸，培养了学生在学习语文基础知识的基础上活学活用的能力。试卷难易程度...
总结 二年级语文期中考试总结
一 测试成绩分析。本班有38人，全部参加了考试。试卷满分为120分，其中110分以上15人，105分以上7人，100分以上8人，90分以上4人，80分以上3人，70分以上1人。全班平均分为105.28分。最高分为117 吴梓豪 最低分76.5。本次测试成绩真实反映了学生这半个学期的学习程度。其中，进...
总结 二年级语文期中考试总结
一 测试成绩分析。本班有38人，全部参加了考试。试卷满分为120分，其中110分以上15人，105分以上7人，100分以上8人，90分以上4人，80分以上3人，70分以上1人。全班平均分为105.28分。最高分为117 吴梓豪 最低分76.5。本次测试成绩真实反映了学生这半个学期的学习程度。其中，进...