一、指导思想。
本学期，我们二年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。以主体性课堂教学理念为指导，以提升教学效果为核心，深化课堂教学改革，积极参与学校组织的各类教学活动，不断提升主体性课堂教学水平，真正提高学科教学质量，努力培养和提高学生的语文学习能力，促进学生“全面发展、个性成长。”全面提高教学质量。
二、情况分析。
本年级一共四个教学班。四位语文老师老中青结合。在过去的一年中，四位老师互帮互学，取长补短，共同进步。
组里的教研气氛浓厚。每个成员不仅能积极参加校、组内安排的各项教研活动，还能随时随地针对教学**现的问题进行**，交流课后心得感受，分享成功经验。张艳老师作为一名年青的新进教师，能积极向其他教师学习，尤其是和凌芳老师互相听课评课，在业务上成长很快。
四个语文教学班，学生语文学习的兴趣已被调动起来，尤其是习惯抓得好，基础抓得牢。但也由于种种原因，不少学生在阅读和看图写话方面也存在较大困难。因此，除识字教学外，如何给学生进行看图写话训练和阅读训练将成为我们本学期**的一个重点。
三、本学期工作重点。
1、以增加学生识字量，提高学生自我学习汉字的能力为目标，继续研讨识字教学，把随文识字教学模式更好地落实到教学中去。
2、以提高学生观察能力，完整地说话、写话能力为目标，**如何指导学生进行看图写话训练。
3、以提高学生的对课文的理解能力、对语言文字感悟能力和独立阅读的能力为目标，**如何进行阅读教学。
4、以培养学生课外阅读兴趣和习惯，扩大阅读面为目标，指导学生进行课外阅读。
5、继续致力于打造主体性课堂，努力培养和提高学生的语文学习能力。
6、以培养张艳老师为重点，全员努力，共同进步。
四、工作措施。
1、加强理论学习，全面提高教师素养。
2、形成学习型教研组。认真开展学习语文新教材、新课标活动，学习各种教育教学书刊，及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。
3、做研究型教师。力争理论联系实际，将研究工作与自己的教学工作有机结合，坚持带着课题备课、上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失。
4、注重课堂教学。课堂教学与课题研究紧密结合，在识字、阅读、看图写话教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。
5、加大力度进行集体备课教研。
五、具体安排。
1、识字教学研讨（主讲人：张艳）
3、看图写话研讨（主讲人：凌芳）
5、听评课三次，分别为识字教学、阅读教学、看图写话教学。
以上所有研讨课例由主讲人根据教学具体情况再定。
二年级语文备课组计划
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。一 指导思想 以 中华人民共和国义务教育法 为工作准则，现代教育思想 现代教育理念为指导。紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习 新课程标准 树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生学习方式，以培养学...
二年级语文备课组计划
一 指导思想 以 中华人民共和国义务教育法 为工作准则，现代教育思想 现代教育理念为指导。紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习 新课程标准 树立科研兴教的观念，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生学习方式，以培养学生的创新意识和进取精神为重点，深化课堂教...
二年级语文备课组计划 1
加强写字训练，认真做好书写指导与评价工作，并结合平时作业强化训练，努力提高学生写字水平。四 进一步提高本组教师素质 业务水平，多写读书笔记，利用课余时间多学习，提高自身素质和业务水平。集体 教学中遇到的问题，做到互帮互学。还有虚心向他人请教，勤奋好学，敢于创新。教研专题。如何优化课堂教学，提高识字教...