二年级语文备课组工作计划

发布 2020-12-28 23:47:28 阅读 1909

一、 指导思想。

新的学期,我们将牢固树立质量意识,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,为促进教育教学质量的全面提高做出应有的贡献。并根据学校教务处工作安排,以“群策群力”为指导思想,加强大家协调作战,集思广益,坚持集体备课,同年级的老师要在个人钻研的基础上,进行集体备课。备内容、备教法、备练习。

资源共享,个性化修改,课后反思,努力提升教学境界。

二、 基本情况介绍。

二年级语文备课组共有教师3人,承担3个班的语文教学,3位老师在教学工作中,态度认真,责任心强。经过一年的学习,小朋友已经形成较为稳定的学习习惯,能够借助音节自主预习,有效复习,会用音序查字法进行字词的自学。听说读写各方面的能力都有了一定提高。

新学期里,阅读分析和写话能力还有部首查字法会被放到一个重要的位置。

三、 工作目标。

1、增强学习意识,提升教师的教学理念,提高备课质量。

2、努力上好每一节课,追求精致课堂教学氛围,提高课堂有效性。

3、积极参加学校组织的各项教学活动。

4、建设研修性团队,使团队的每位成员都有不同程度的提高。

四、 具体措施。

1、增强学习意识,提升教师的教学理念。教师必须认真学习本年级的课程标准,通读全册教材及有关参考资料,从整体上把握教材,熟悉教材的知识、结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系,能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

2、追求精致课堂教学氛围,提高有效教学的质量。充分发挥教师的聪明才智,凝聚语文教研的集体智慧,积极开展集体备课活动,每周二进行集体备课,确定时间、地点、内容和主讲人。主讲教师在集中研讨之前认真钻研教材,在研讨时与参予教师共同研讨、互动,完善集体备课,并集合班级学生的特点进行个性化的修改写出详案,供同级段其他任课老师人阅读,各位执教老师结合自己的特点对教案进行二次处理。

每位教师的教案要有一周的余量。

3、课堂上要着力创设学生自主、合作的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人。课后及时进行教学反馈,写好教学随笔,对于好的教学做法及经验要互相交流,取长补短,达到备课组教师的共同成长与进步。

4、作业布置要力求体现个性化、弹性化,不做重复的机械性的作业。精心设计课堂作业,作业布置量适当,难易搭配,提倡分层布置作业。作业本封面规范,作业的内容与量应随学生层次的不同有差异,合理安排听、说、读、写作业。

备课组每两周进行作业检查,每班每月举办优秀作业展。

5、积极做好培优补差工作。每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果,加强对学困生的辅导,使学困生跟得上,优秀生进步快,提高快。注重发挥学生个性特长,积极学生积极参加各类活动、比赛,大面积提高教学质量。

6、认真做好单元检测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。每个单元的练习备课组成员轮流命题,卷面格式规范,科学地安排考核内容,不断改革考查方式,做到有利于学生的个性发展,有利于培养学生的创造性,有利于学生的全面素质提高。

五、 活动安排。

二年级语文备课组工作计划

一 指导思想。新的学期,我们将牢固树立质量意识,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,为促进教育教学质量的全面提高做出应有的贡献。二 基本情况介绍。二年级语文备课组共有教师3人,承担3个班的语文教学,3位老师常年担任低段语文教学工作,态度认真,责任心强。各位老师是这个团队的中坚力量,经常无私地...

二年级语文备课组工作计划

3 考试 考查及平时练习 1 质量分析 语文试卷小题众多,单元练习时,年级组统一做好最薄弱小题的应得分 实得分统计,分析原因,制定改进措施 同时反向思考,亦可进行得分率较高小题的分析,总结取得成绩的方法所在,以便保持强项,并举一反三,促进其他薄弱题型得分率的提高。2 平时练习卷 人人参与练习卷的出卷...

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一 指导思想。新的学期,我们将牢固树立质量意识,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,为促进教育教学质量的全面提高做出应有的贡献。二 基本情况介绍。二年级语文备课组共有教师3人,承担3个班的语文教学,3位老师常年担任低段语文教学工作,态度认真,责任心强。各位老师是这个团队的中坚力量,经常无私地...