阅读短文，回答问题。
一）春天来了，我真想脱下厚厚的棉衣，穿上美丽的裙子，在花丛中翩翩起舞。可是现在的春天还像冬天一样冷，我只好把我的愿望先收藏起来。
贪玩儿的小雨珠从天上落下，来到大地上，想看看我们的春天是什么样子的，不料把小树给吵醒了，它就从枝头上探了一个一个的小脑袋，仔细听着雨滴落在地上的声音，和着春雨的节拍扭起腰肢。喧闹的声音也把桃花吵醒了，它揉揉眼睛迫不及待地张开粉红色的嘴巴，唱起了春之歌。嫩绿的小草也从地里钻出了脑袋，加入了这场盛大的新春**会。
小雨看到了这么美丽的春天，它再也不想回到天上去了，留在了我们大地上，我们的春天也就更滋润了。
1.这篇短文共有（ ）个自然段。
2.短文写了春天的哪些景物。
3.用在短文中画出描写桃花的句子。
4.你能写出几个春天的四字词语吗？
二）好消息。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴“噼噼**”落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1.这篇短文共有（ ）个自然段。
2.在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭坏去上—（
3.“好消息”是什么。
4.短文中写了谁在传播那个好消息？在文中找出它们的名字。
三）春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1.短文是围绕“ ”这句话来写的。
2.短文中，作者抓住了等来描写春天。
3.用“﹏﹏画出文中比喻句。把比作。
4.在这美好的春天，到处我们可不能让 。
四）百花齐放展览会。
春姑娘请来了许多客人：桃花、荷花、菊花和腊梅花。本来，荷花、菊花、腊梅花，春天是请不来的，今天它们都来了，这真是难得。
春姑娘对花儿们说：“你们都是第一次见面，就请自己介绍一下吧。”桃花说：
“我是桃花。去年六七月就准备了花芽。冬天，我睡了一觉，春天天气暖和时，我就开花了。
”荷花说：“我是荷花。我最喜欢夏天，因为夏天太阳照射的时间长，天气热，我就开花了。
”菊花说：“我是菊花，我喜欢秋天，凉飕飕的秋风吹来的时候，我开花了。”腊梅花说：
“我是腊梅花。我喜欢寒冷的冬天。下大雪，我也开花。
”介绍完了，黄莺很奇怪：“花姐姐们，你们各自的脾气不同，有的爱冷，有的爱热；准备花芽花蕾的时候不一样，开花也就有早有迟，今天怎么一块儿来啦？”
春姑娘说：“现在科学家已经有办法，能叫一年四季的花同时开放。这不，我们今天的聚会就叫百花齐放展览会！”
1.春姑娘请了哪些客人？
2.桃花是怎样介绍自己的？请用“”划出来。
3.根据短文内容填空：
桃花在冬天睡了一觉，春天天气（ ）时，它就（ ）了。
夏天太阳照的时间（ ）天气就开花了。
菊花在冷风飕飕的（ ）吹来的时候，它就开花了。
腊梅花在的冬天开放。
4.百花齐放，真是难得，你认为这是谁的功劳呢，为什么？
二年级阅读与写话
二年级 上 阅读与写话训练1 说它粗壮，确实也惊人，它那灰褐色的树干，两三个小朋友也合抱不过来。说它茂盛，也是非常确切的，那笔直的树干撑起巨大的树冠像一把张开的大伞。密密层层的枝叶挡住了阳光。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同大家一起欢笑。1 短文共有 个句子，是围...
二年级阅读与写话训练 五
1 这篇短文共有 个自然段，第2自然段共有 句话。2分 2 从文中找答案，用线连一连 4分 一双事。一把大雨。一场小刀。一件雨鞋。3 请在以下两题中任选一题 3分 请在文中找出 难看 的反义词，用 标出 请在文中找出一对意思相反的词，用 标出。4 根据短文内容填一填。1 把雨鞋挖些出气的小洞是刺猬出...
二年级下册阅读与写话训练题 10
二升三暑期阅读与写话训练题 十 第一部分阅读。一 人民空军跳伞演习。朱思源。五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的 红的 黄的 蓝的 绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。节选自 人民空军跳伞演习...