一、指导思想：
从课程改革，“一切为了民族的振兴，一切为了每位学生的发展”的宗旨。注意打基础，围绕识字、写字、朗读、背诵、口语交际、写话等重点，加强语文基础知识的教学和基础能力的训练，帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。培养良好习惯。
渗透思想教育。
二、教材分析：
本册教材由“培养良好的习惯”与“识字”、“课文”、“练习”组成。“识字”与“课文”全部注了音。识字安排了两个单元，每单元3-5课，共23课。每单元安排一个综合练习题，共八个。
1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字408个，其中要求会写的为277个，另外131个生字只要求认识。
全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字，每课安排生字5-19个，其中要求会写的为5-10个。二是集中在“识字”中安排，每课安排生字4-14个，其中要求会写的为4-10个。
“识字”课有以下三种形式：（1）词串识字。（2）看图会意识字。（3）形声字归类识字。
2、关于课文。本册教材安排课文23篇，其中韵文6篇，大体上按内容分为6个单元，有些课文与秋瑾风光有联系；有些课文从不同地侧面反映了多彩的儿童生活；有些课文意在的让学生认识社会、认识人生，知道什么是真善美，什么是假恶丑；有些课文目的是启迪学生学习诸多杰出人物的思想品质；有些课文意在对学生进行热爱自然、保护环境的教育；有些课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。
3、关于练习。全册共安排综合练习八个，每单元后面安排一个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读、背背、口语交际等，既要相对独立，又各自形成系类。
学用字词句各方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练。朗读背诵方面，采用了两种形式：一是每单元安排4个成语或有积累价值的词语。
二是安排了一些短小精悍的阅读材料，帮助学生积累语言。写字方面，继续强调按规范严格练字。口语交际及综合性学习方面，有利于训练学生的观察思维想象。
三、学情分析：
二年级一班共有学生 44 名，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，在书写、学习品质方面存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
四、教学目标：
1、学习习惯：
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续培养专心，倾听，勇于发言的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的良好习惯。
2、汉语拼音：
(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字：
（1）准确认识408个生字。
（2）掌握本册课本安排的27个常用偏旁。
（3）能按笔顺正确书写。默写生词277个，能按字的结构特点把字写端正，写匀称。
4、口语交际：
(1)能认真听别人讲话，听不懂别人说的一段话或一件简单的事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。
（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
5、阅读：（1）继续学习正确，流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（3）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、写话：（1）能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。
（2）学习按一定顺序观察图和简单事物，写几句连贯的话。
（3）学会“祝贺”“购物”“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
五、教学重点、难点及解析：
第一单元重点：学习本单元生字，熟练掌握所学词语。难点：提高学生独立识字的能力。 三种不同识字形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。
第二单元重点：学会本单元的生字、新词，按要求背诵课文。
难点：继续培养学生独立识字能力，理解词语的能力。1-4课的语文内容有与秋季风光有联系有从侧面反映了多采的儿童生活，有表现事件的课文。
第三单元重点：学会本单元生字，能按要求背诵课文。
难点：继续培养学生理解词语的能力。本单元的课文内容是寓言和童话故事通过学习课文内容，意在让学生从中领悟一些人生哲理。
第四单元重难点：1、 学习本单元生字，新词，能要求背诵课文。 2、培养学生理解词语课文内容有尊重老人的的能力。本单元，有尊重老师的，有寓理于事的课文。
第五单元重难点：1,学习本单元生字，熟练掌握所学词语。掌握新偏旁“羽”字旁。2、 提高学生独立识字的能力和运用生词的能力。
本单元识字有词串识字，看图会意识字，形声字归类识字。目的事引起儿童学习的兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。
第六单元重难点：1、 学习本单元生字和新的偏旁。能有感情地朗读。2、 培养学生的表达能力，独立识字能力。
本单元课文的内容有反映革命传统教育的课文，有表现当代人物的，有表现古代人物的。
第七单元重难点：1,学习课文，理解词句，学习本单元的生词。掌握新的偏旁，熟练的朗读课文。
2，培养学生收集资料和独立识字的能力。本单元的课文内容有古诗，有童话，有描写动物的课文，这里可以让学生潜移默化的受到保护野生动物的教育。
第八单元重难点：1、 学习课文，理解词句，有感情地练习朗读和背诵。学习生字。2、 发展学生想象力，提高学生读的能力，培养学生独立识字的能力。
本单元课文内容有诗歌，童话故事，写景抒情的课文等。有助于激发儿童的阅读兴趣，扩大阅读视野。
六、教学措施：
1、充分利用阅读课，注重读写结构。
2、习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的源泉。
3、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富阅读经历，积累词语。
七、振兴阅读工程，上好阅读课。
1、阅读要求：
1）、背诵课标古诗 14---26首 《**规》背诵《 中华传统文化经典诵读》内容30首（篇 ）
（2）、阅读内容具体安排：阅读书目《十万个为什么》、《格林童话》、《亲爱的笨笨猪》等。
2、具体措施：
2019下期二年级一班语文教学计划
2019 2019学年下期二年级一班语文教学计划。新学期伊始，感觉肩上担子沉甸甸的，本学期是重要的一学期，是往三年级过渡的一学期，给孩子搭建一个怎样的平台激发更多学生的写作兴趣，是我本学期着重思考的问题，以下是我本学期的教学计划 一 学情分析 大部分的学生能认真听讲，及时完成作业，书写整洁，但有个别...
2019下期二年级一班语文教学计划
2019 2019学年下期二年级一班语文教学计划。新学期伊始，感觉肩上担子沉甸甸的，本学期是重要的一学期，是往三年级过渡的一学期，给孩子搭建一个怎样的平台激发更多学生的写作兴趣，是我本学期着重思考的问题，以下是我本学期的教学计划 一 学情分析 大部分的学生能认真听讲，及时完成作业，书写整洁，但有个别...
2019下期二年级一班语文教学计划
2019 2019学年下期二年级一班语文教学计划。新学期伊始，感觉肩上担子沉甸甸的，本学期是重要的一学期，是往三年级过渡的一学期，给孩子搭建一个怎样的平台激发更多学生的写作兴趣，是我本学期着重思考的问题，以下是我本学期的教学计划 一 学情分析 大部分的学生能认真听讲，及时完成作业，书写整洁，但有个别...