高二年级第一学期工作总结

发布 2020-12-02 11:06:28 阅读 2195

高二年级部工作总结。

本学期来,高二年级以学生处和教学处工作计划为指导,紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念,狠抓常规管理,狠抓养成教育,丰富德育内容,拓展德育渠道,用希望引领,不断提升学生学习的动力,为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。目前,在学校的全力支持下,在高二年级班主任和任课教师的团结协作、共同努力下,各班良好的班风、学风初步形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、德育方面。

、希望引领。

高中学生处于青春期,他们的心理发展处在不稳定时期,其承受挫折的能力比较低,而进入高二,学生对学习开始放松,并出现散漫现象,这给我们的教育教学管理带来了很大的困难。针对这些问题,高二年级部召集班主任群立群策,精心设计体现时代性的教育方法,深入研究学生青春期心理特点,研究不同学生的个性特征,不断扩大和深化教育内容,用希望引领激励学生的进步。我们做了如下工作:

1、年级部每个月有一个主题活动,每个月有主题班会,年级部和班主任利用班会课,与学生共同**人生、谈理想,鼓励学生坚守未来。

2、年级部组织高二年级“坚守梦想激励人生”大型励志活动,用班主任、任课教师、家长的情感激励学生。

3高二年级召开“坚守梦想激励人生”期中大型表彰会,表彰优秀生、进步生等超过300人次,用正面的力量引导学生。

4、与团委联合举办“高二年级责任与感恩诗文朗诵比赛”,引导学生懂得感恩。 5、针对班男生多、思想活的特点,年级部设计了有针对性地希望人生引领系列活动——两周一次。

6、召开文科学生座谈会——“我生活和学习中的困惑”,尽我们的力量帮助学生尽快走出困惑。

7、召开文科学生干部座谈会——“努力学习勇挑重担”,鼓励学生干部学习的同时,全面提高自己的能力,做同学们的好榜样。

8、举办人生加油站:期中考试后普通班的中等生鼓励会、月考和期中后的理科后40名、文科后20名人生激励会和帮助措施。

9、班级文化建设:

用“我的奋斗目标”激励学生,做到用梦激励、希望引领。 用班级愿景、班主任寄语、班规、口号等凝聚人心。

每次考试后,制作光荣榜、学习之星、希望之星、进步之星、激励条幅等激励学生。

10、高二学生职业生涯规划:我的奋斗目标及如何坚守我的奋斗目标。

11、开辟教师学习园地。 12、年级学生会干部培训会。

13、实行家校合作,年级部、班主任与家长保持联络,取得家长的理解,大型活动中都有家长的参与,配合学校,把学生的思想逐渐转移到为实现理想而奋斗上来。

、德育管理。

我们还疏堵结合,绝不放松年级部管理的力度,我们采取以下措施:

1、加强常规管理:以每天的间操、卫生、仪容仪表、上课纪律等为抓手,加强管理,学生干部检查,年级部检查监督落实情况。

2、用量化考核成绩规范学生的行为,用考核成绩督促学生养成良好行为习惯。 、抓好班主任队伍建设,提高班级管理成效。

1 每周定时召开一次班主任会,细致安排下周的日常工作,针对班主任提出的问题及时研究解决。带领班主任队伍研究工作方法,与时俱进,及时应对学生**现的新情况、新问题。

2、高二年级是一个关键时期,鼓励班主任的工作从点滴作起,因为班级管理工作无小事:一片纸屑,学生一个经意的表情,学生表露出的一点点情绪变化,教室寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。

3、组织班主任学习先进的管理理念,提高班主任思想认识,使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高,班主任通过学习先进的管理理念,工作有思想,有办法,有效果。

4、鼓励班主任向榜样学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出,本学期班主任通过学习领会丁蓉老师的教育理念,对照自己,加强反思,班主任在班级管理上有了很大的提升。

二、教学方面。

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。

1、在学校的领导下,我们积极落实高效的课堂教学模式,确保提高我们的教学质量,让学生学有所得,抓住每一个教学细节,抓住每一个知识点的落实,尽管难度大,但我们没有丝毫的懈怠。

2、高效课堂教师上示范课、加强听课,互相学习。

3、组织十月成绩分析会、期中成绩分析会。每次考试过后,注意查漏补缺、加强落实。

退步生给予帮扶。

4、组织课堂模式改革班成绩分析会,6班期中成绩分析会,教师们集思广益,分析原因,积极寻找对策,努力提高班级成绩。

5、组织备课组长谈本学期工作计划及备课组长听外请专家高考分析后的反思。不断总结不断进步,在总结中提升,在成长。

6、办优秀试卷展览,给学生树立榜样,用榜样的力量激励学生成长。 7、建立教师学习园地,办教师优秀反思展览,供同行们学习,共同进步。

8、建立高二班课堂模式学习小组学习园地,将各小组、学生们的学习情况进行展示,更有利于同学之间互相竞争、互相鼓励。

9、十月考试、期中考试、会考模拟的组织。 10、培优生座谈会、调查问卷。

11、坚持每天早读,年级部每天加强巡视,用制度约束,使学生形成晨读好习惯。 12、落实各项教研活动的内容,着力提高教学质量。定时召开备课组长会,各备课组以备课组长为核心,统一进度、统一备课、统一作业,精心准备,认真落实。

13、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会,实事求是地分析成绩和学生现状,让有经验的教师献计献策,及时查找不足的原因,及时采取有效措施加以弥补。

三、认真落实学校其它各部门的工作。

因为年级部直接面对学生,学校各部门对学生的工作大多数年级部来落实,面对烦杂的工作,年级部没有推卸,没有埋怨,而是全力以赴的支持,将工作落实到位,争取得到各部门的满意。

既然选择了高山, 我们就要去顶峰观光; 选择了大海,就要去乘风破浪。尽管目前高二年级的问题还很多,但我们坚信,只要思想不放松,办法总比困难多。 一片丹心育桃李,满腔热血写春秋。

我们将继续以饱满的精神,全身心意地投入到教育教学中,与时俱进,大胆创新,用顽强的拼搏打造理想, 用无悔的汗水浇灌希望!

高二年级12 13第一学期工作总结

1 狠抓班风学风建设,为学生成长创造和谐的环境,各班班主任能克服困难,从早到班晚不离班,经常和学生在一起,以校为家,不记得失。半年来,本人也能坚持每天中午课间的巡视,及时找问题学生谈话,给一些暗示,或提出警告,并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级,提出整改建议。2 充分利用升旗仪式 班会 ...

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