时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。
小信成则大信立。
2. 读一读，连一连。
姹峦缘郁绽滔弦。
yuán chà luán xián tāo yù zhàn
3. 读句子，给加下划线的字选择正确的读音。
1. （1）弟弟长（cháng zhǎng）着一副乖（guāi chéng）巧的模（mú mó）样。
2. （2）法布尔的手中（zhōng zhòng）间中（zhōng zhòng）毒了。
3. （3）他在好（hǎo hào）好观察动物，因为他对动物有着强烈的好（hào hǎo）奇心。
4. 比一比，再组词。
贝___吓___办___童___
见___虾___为___量___
5. 我会选词填空
发现发明。我___了姐姐的一个小秘密。
爱迪生___了电灯。
表演表现。猴子精彩的___赢得了观众的阵阵掌声。
在运动会上，同学们___出了团结协作的精神。
6. 火眼金睛，辨字组词。
借___错___浑___挥___桥___骄___
盼___份___被___披___航___船___
粮___狼___精___清___蓝___篮___
像___象___递___弟___洗___先___
咏___永___抢___仓___芽___牙___
二、组词练习(40分)
7. 阅读短文，完成练习。
荷叶姐姐。下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
1. （1）把合适的词语用线连起来。
一条青蛙飞过来。
一只鹭鸶游过来。
一只小鱼走过来。
一群蜻蜓跳过来。
2. （2）荷叶姐姐把伞给了。
3. （3）想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？
4. （4）你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
8. 想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。
三日内必定有人来报告。__
你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？__
充气房子搬运起来很方便。__
9. 写话。
题目：夸夸我的___
你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。
10. 请把诗句补充完整好吗。
___不肯过江东。
___笑问客从何处来。
时时闻鸟语，__
___浮萍一道开。
11. 选词填空。
惊奇奇妙奇怪。
1. （1）法布尔___地发现草丛里有一只纺织娘。
2. （2）科学家给玛丽亚提出了一个___的问题。
3. （3）法布尔在静静地观察___的生物世界。
三、提升练习(20分)
12. 造句。
一手……一手……
小心翼翼。
13. 理解下列句子的含义。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
迟日江山丽，春风花草香。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14. 填一填。
一___大山一___大河。
一___牌子一___耳朵。
一___泪珠一___大风。
一___枫树一___包裹。
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