首园睛伸（ ）
三）句子练习我最行。
1、妈妈要带我去旅游，我怎么会不高兴呢？（不改变意思，换个说法。
2、我把作业全写完了。（改为“被”字句。
3、小树苗被小明扶正了。（改为“把”字句。
4．补充句子，别忘了加标点呀吗。
像。北京真___啊！我多么想。
5小河里有好多小鱼。
6小猴子在树上爬来爬去。
7.我想有一枝马良的神笔啊___
四）回顾课文，填空。
1、远上寒山石径斜2、植物妈妈的办法不信你就___观察。3、田野献上枫林举起___蓝天飞着___的鸽子，大海奏起4、一花独放不是春5、有了农业的变化真大！
6、《蓝色的树叶》告诉我们。
7.儿童相见不相识8. 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得。
9.这学期我们学了四首古诗，其中《回乡偶书》这首诗中我会填笑问客从何处来和让我们沉醉于深秋的美丽景色，《赠汪伦》一诗中，“桃花潭水深千尺一句让我们懂得了要珍惜朋友之间的友情。
10.学习了《农业的变化真大》这篇课文，我们知道了农业变化真大原因是有了。
二、快乐阅读岛一）
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲（qū qǔ）曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
1、给加点字选择正确的读音用“__标出，再用另一个读音组词，并说一句话。
曲。2、读“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”一句时，应读出的语气。
a、得意、骄傲 b、激动 c、焦急。
3、用“__画出小柳树样子的语句，用文中一个词语概括是（ ）用“~~画出小枣树模样的语句，用文中的一个词概括是（ ）
4、结合课文说说，你喜欢它们中的谁？并说说理由。
二）天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nào nǎo）瓜儿。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hè hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gàn gǔn）进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2、巧填量词。一（ ）耳朵一（ ）尾巴一（ ）白兔。
一（ ）浪花一（ ）肚子一（ ）脑瓜。
3、短文围绕哪句话写的，用“__画出来。
4、太阳娃娃把白云吹成了什么样子。
5、太阳娃娃还把白云吹成了什么？展开想象的翅膀，写一写吧！
三、我能认真看图，发挥想象，写几句话。写话前，老师给同学们一个提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么，等等。
二年级语文期末诊断检测试题
班级姓名等级 一 积累运用 一 我会拼也会写。m i ti n b o h xi xi k i sh b ng chu ng ch ng k ji o sh z gu w n nu n k f 二 我会填。1 补充词语女娲益彰 颜 色。坐井助长 长 短。徒劳无主 人 乐。引人 目自言自 无 无踪议论...
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九年级语文阶段性教学诊断检测 b卷 2013年9月27日 一 口语交际 6分 1 阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。2分 材料一 晋书 有言 有人不及，可以情恕。材料二 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚。林则徐 材料三 天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比 高山...
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