大江小学叶伟萍。
通过阅读使学生学会在文章中汲取优美词句。达到诵读，背诵这些词句，进而会运用这些词语 。
阅读教学要“以读为本”。但很长时间以来鲁迅描述的那种“人声鼎沸”的读书场面在学生中很难看到。阅读是一种内潜性的观念活动，一种自主学习、合作学习、自我提高的过程，不但要读，而且要扩大阅读的范围，注重阅读的方法，通过指导小学生进行“理解性阅读、积累性阅读、有体验的读（鉴赏性阅读、评价性阅读）、传情达意的读”（崔峦语），有兴趣的读、创造性阅读等，来培养学生的语文素养。
一、识字学词。老师一定要给学生打好识字、学词的基础，要培养识字的兴趣，培养独立识字的能力。要使学生能够积累更多的词语，而且不只会抄、会默，还能够在口头和书面表达中灵活运用。
这才是积极词汇。
二、低年级的阅读教学，要重视朗读训练。要训练学生，首先把课文读正确，其次才是读流利，读出一点语气来。
三、低年级要在阅读教学中指导学生理解少量的重点词句。不是很多，是少量的、重点的词和句。
四 、 积累语言。低年级语文教学要重视语言的积累，从词语到句子，甚至到成篇的短文，课文要尽可能让学生背过。
学生在阅读中要做到：
1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。）
2、给集体提供阅读资料 ，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。
二年级阅读教学计划
3 帮孩子记录读书情况。内容包括 读书时间 内容 孩子想说的话 家长的评价等。4 加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，激发孩子阅读的兴趣。二 营造读书氛围，激发读书激情。1 老师在中午到校至午休结束前这段时间坐在班级，和学生一起，师生同读，做学生的榜样。2 各班级建立好 图书角 这块阵...
二年级阅读教学计划
一 总体目标 阅读教学 的总体目标是 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅。读情，降低理解度，提高阅读质 为促进写做好积累。二 具体目标 1 培养二年级学生良好的阅读意识和兴趣。2 培养学生良好的阅读习惯。3 拓宽学生的知识面。4 将阅读和说话训练相结合，通过有效地阅读，使阅读和说话得到。最佳支撑和组合。...
二年级阅读教学计划
一 总体目标 阅读教学 的总体目标是 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质 为促进写做好积累。二 具体目标 1 培养二年级学生良好的阅读意识和兴趣。2 培养学生良好的阅读习惯。3 拓宽学生的知识面。4 将阅读和说话训练相结合，通过有效地阅读，使阅读和说话得到最佳支撑和组合。三 ...