全册教材分析。
一、全册主要教学内容：本册教材包括以下四大部分内容。（一）数与代数。
乘法的含义·乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，乘法竖式·除法的含义·用乘法口诀求商，除法竖式。
求几个相同数连加和的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题·时、分、秒的认识（二）空间与图形。
四边形、五边形、六边形等图形的直观认识·线段的直观认识。
常用的长度单位厘米、米，用尺量线段或物体的长度·用如“第几排、第几个”的方式描述物体的位置·东、南、西、北等方向的认识·从前面、后面、左面、右面观察物体（三）统计与概率。
用方块图（一个方块表示一个数量）收集和描述数据·简单事件发生的确定和不确定性（四）实践与综合运用。
快乐的队日活动·有趣的七巧板·量一量·算24点·田园风光（运用所学知识解决简单实际问题）二、全册教学目标（一）知识与技能方面。
1、使学生联系具体情境，初步认识乘除的含义，探索并理解乘法口诀，能熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法、除法，能联系乘、除法的含义，应用学过的表内乘、除法计算解决一些简单的实际问题。2、使学生通过观察、操作、思考和交流活动，初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形；初步的识线段，初步建立1厘米，1米的实际长度表象，会用厘米和米作单位测量，会用如“第几排第几个”的方式描述物体的位置，会用东、南、西、北等方位词描述物体间的位置关系，在观察同一个物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。
3、使学生经历以简单实际生活情境中收集、整理和描述数据的过程，学会用方块图表示统计的结果，会看图进行简单的比较、分析和判断，提出或回答一些简单的问题；初步感受简单事件发生的可能性，会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述事件发生的可能性。（二）数学思考方面。
1、使学生在认识乘法、除法的含义以及编制乘法口诀的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，发展数感和初步抽象思维。
2、使学生的认识图形、测量长度，确定位置、辨的方向观察物体等活动中，感受特征，初步建立1厘米的1米实际长度的表象，发展空间观念。
3、使学生在收集、整理、描述和分析数据的过程中进一步感受统计的意义和作用，积累方法和经验，发展空间观念。
4、使学生在用乘法口诀计算相应的除法，用表内乘除法计算简单的实际问题，选择合适的长度单位测量，估计物体或线段的长度，有条理的思考，发展初步的合情推理和演绎推理能力。（三）解决问题方面。
1、使学生在教师的指导下，联系学过的数学计算，空间与图形、统计与概率的知识和方法从生活中提出并解决简单的实际问题，发展初步的数学应用意识。
2、使学生在用学过的乘、除法计算解决简单实际问题的过程中，初步学会借助摆学具、画图形等方法。
理解题中的数量关系，初步学会根据需要解决的问题，选择合适的已知条件，在测量物体或线段长度的过程中，初步学会选择合适的测量工具计量单位和测量方法，在简单的统计活动中，初步体会可以用不同的方法收集整理和描述数据。
3、使学生在拼图形、测量长度、描述物体的位置和方向，观察物体以及简单的调查等活动中，进一步学会与同伴合作，学会与他人交流自己的想法和做法。
4、使学生初步学会表达解决问题的大致过程和结果，并在交流中更清楚地认识解决问题的过程和结果。（四）情感与态度方面。
1、使学生在教师指导下，主动参与编制乘法口诀、观察和发现简单平面图形的特征，测量物体或线段的长度，确定物体的位置和方向，用方块图表示统计结果以及描述事件发生的可能性等活动，增强对数学的好奇心，获得一些成功的体验，初步树立学好数学的信心。
2、使学生在用学过的计算解决简单实际问题，测量或估计物体的长度，描述物体间的位置关系，以及开展简单的调查统计活动的过程中，初步感受数学与日常生活的密切联系，感受数学活动过程的探索性和数学思考的合理性。
3、使学生在教师的鼓励和帮助下，主动克服数学学习中遇到的困难，初步养成发现错误及时改正的良好学习习惯。
三、教学重点、难点。
教学重点：乘除法的计算及解决问题。
教学难点：认识并使用常用的单位厘米、米；东、南、西、北等方向的认识；从前面、后面、左面、右面观察物体；时、分、秒的认识。四、全册课时安排：
分、秒3课时观察物体1课时统计与可能性4课时期末复习4课时。
苏教版国标本小学数学二年级上册教材分析
全册教材分析。一 全册主要教学内容 本册教材包括以下四大部分内容。一 数与代数。乘法的含义 乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘法，乘法竖式 除法的含义 用乘法口诀求商，除法竖式。求几个相同数连加和的简单实际问题，与平均分有关的简单实际问题 时 分 秒的认识 二 空间与图形。四边形 五边形 六边形等图形的...
2019苏教版国标本二年级上册数学月考试卷
南化三小二年级上学期数学月考试卷 07.10 一 口算 12分 二 填空 18 4 6 10 4 6 1 12个面包，每盒放 个，可以放 盒。2 个面包，平均放在 个盒里，每盒放 个。3 每盒放 个面包，可以放 盒，一共有 个。4 有 个 每 个一份，分成了 份。5 不用计算，根据上面的算式填下面的...
苏教版国标本二年级上册数学教学计划
兴化市昭阳实验小学。教学计划。班级 二年级科目 数学。2007 2008学年度第一学期。苏教版国标本数学第三册教学计划200709 昭阳实验小学教师顾冬凤郑慧萍。一 本学期教学的主要任务 要求 重点 主要任务 数与代数领域。认识乘法乘法口诀 一 认识除法口诀求商 一 乘法口诀和口诀求商 二 时 分 ...