2011——2012第二学期二年级期中教学质量分析报告。
二年级数学考试试卷内容丰富、形式多样、难易适度，考察很全面，重点检测了学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力和数的组成、比较数的大小，注重检测了生活中的数学知识“方向与路线”、“长度单位”等，题型新颖体现了数学知识的实用性与趣味性。但有一小题超纲：50×7，还有脱式计算题，等号放在算式的右边，误导了很多学生。
从整体的答题情况来看，大部分学生的学习习惯较好，答卷上的字迹工整美观，没有乱涂乱画的现象，但大部分学生没有养成考后检查或者检查不仔细的习惯。对学生作答情况分析如下：
1、部分学生在生活中辨认方向能力较差，不能灵活辨别方向。
2、大部分同学做题的时候不够认真审题，不能正确的理解题意，这是丢分的最大原因，特别是应用题丢分最严重。还有脱式计算题的等号误导了很多同学，但也跟他们没有弄懂题意有关。
3、很多学生的计算能力不过关，有的步骤都做对了，但是结果却算错。
根据这次考试情况，将采取下列措施进行教学：
1、对于知识难点要重点训练、精讲多练。如第六单元和第八单元的大数加减。
2、在各项教学活动中培养学生的学习习惯。
1）今后要注意加强对计算能力的培养，培养学生认真审题，读题的良好学习习惯。
2）注意培养学生灵活运用所学知识，正确分析问题，解决问题的能力。
3）进一步培养学生细心做题，认真检查的良好习惯。
3、加强个别指导，帮助孩子克服学习障碍，矫正不良习惯。
对于后进生，我们在课堂上应过关注他们的学习状态，用鼓励的眼神与语言督促他们上课认真听讲，抓住孩子们的闪光点进行表扬，使他们建立起学好数学的信心。在课下，定期找这些孩子进行谈话，看这段时间学习的知识点是否已掌握，如有什么困难，我们会耐心地进行辅导，使他们不同的人得到不同的发展、同样的提高。在辅导课里要根据后进生的自身学习能力和掌握的知识情况分别给予不同的任务让他们完成，要因材施教，这样才会有效果。
二年级下册数学期中试卷分析
一 指导思想。以新课程改革理念为指导，以数学课程标准及教材内容为依据 根据学生年龄特点及应该掌握的知识情况，编拟考试题。二 试卷分析。1 依据课程标准和教材，覆盖面广，难易适度。重视了基础知识 基本技能 空间观念以及解决问题能力的考查。具有一定的综合性和灵活性。2 从卷面看，大致可以分为两大类，第一...
二年级下册数学期中试卷分析
二一班数学下册中考质量分析。一 情况分析。我班共有。51名学生，全部参加考试。这次考试反映出我班数。学教学总体情况很差，有三分之二的学生基础知识掌握不牢固，从试卷上反应出各种各样的问题来。为此，现将本次期中检测情况作如下分析 二 错例分析。第一大题的11小题仔细想，认真填。失分主要原因是 有些学生不...
二年级下册数学期中试卷分析
2012 2013学年度二年级数学下册期中试卷分析。柳林小学杨梅芳。在本年级组各位老师的全力协作下，顺利完成了这次阅卷任务，现将本次二年级数学期中试卷做如下分析 一 试题分析。这次数学试题立足课本 关注过程 重视方法 体现应用 主要分计算 判断 填空 操作 解决问题五部分内容，题量适当 覆盖面广 既...