一、 下面是二年级4个班运动会得分统计表。（15分）
二（ ）班得分最多是冠军，亚军是二（ ）班。
二、（15分）
二年级2位老师带着42名学生去划船，每条船上可乘坐6人。
三、（15分）
学校图书室还剩多少本童话书？
四、（15分）
小轿车每小时行多少千米？
五、（15分）鲜花店原来有50枝玫瑰花。
还剩多少枝花没包？
六、（25分）
1. 小明要买2个太阳帽和1个玩具鹅，一共要用多少元？
2. 小平买了4把雨伞，付给售货员50元钱，应找回多少元？
3. 小芳要买3本书和一个玩具猴，拿20元钱够吗？如果不够，还差几元？
4. 你能提出不同的问题，并且解答吗？
附送：2024年二年级整理与复习教案。
一、教学内容：p33——p35
二、教学目标：
1、通过笔算加、减法的复习，巩固笔算加减法的法则，在比较中找出相同与不同，从而引导学生总结出计算时应注意的地方。
2、使学生能正确地计算，培养良好的学习习惯。
三、教学重、难点：
两位数加、减法法则的整理与比较，从中总结出应注意的地方。养成良好的计算与检查的学习习惯是难点。
教学过程：一、复习。
1、板演与堂上练习相结合。
2、订正板算。
1） 说计算过程。
2） 检查对错。
二、新课。1、提问：笔算加法要注意什么？笔算减法要注意什么？
加法：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进1。
减法：相同数位对齐；从个位算起；个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。
2、比较。笔算加法与笔算减法在法则上有什么异同？
相同：都要相同数位对齐，都是从个位算起。
不同：（1）加法是从个位加起，减法是从个位减起。
2） 个位满十，向十位进1。
减法：个位不够减，从十位退1，在个位加10再减。
3、 讨论。
提问：我们已经知道笔算加、减法的法则，有相同点，也有不同点，具体计算时，怎样做才能保证计算正确，不出错。
小结：（1）计算时要看清数字和符号。
2） 加法：个位不满十不进1，个位满十进1，进位点别忘了加上。
减法：个位够减直接减，个位不够十位退1，见退位点要少1。
3） 加强检查，做到读题、抄题、数字三检查。
a) 练一练 p34练习七 n3
b) p33第二部分。
提问：从图上我们知道什么？
1 母鸡有45只。
2 公鸡比母鸡少36只。
3 小鸡比母鸡多47只。
提问：你能提出什么问题？（学生边提问题，边让学生列式计算）
问题有：公鸡有多少只？
小鸡有多少只？
公鸡、母鸡、小鸡共有多少只？
4、 练习。
1、 笔算下面各题。
2、 列式解答。
1 同学们种杨树36棵，种的松树比杨树少12棵，种松树多少棵？
2 商店卖出其不意42台电脑，卖出的电视机比电脑多18台，卖出电视机多少台？
3、 补充完整后再解答。
支援灾区，二年级一班捐了56元钱，二年级二班捐了40元，二年级三班捐了38元，二年级四班捐了62元。
）班比（ ）班多捐多少元？
）班比（ ）班少捐多少元？
三、总结全课：今天你有什么新的收获？你的同桌表现的怎样？
四、板书设计：
整理与复习。
公鸡有多少只？ 45-36=9（ 只）
小鸡有多少只45+47=92（ 只）
公鸡、母鸡、小鸡共有多少只？45+9+92=146（只）
同学们种杨树36棵，种的松树比杨树少12棵，种松树多少棵？
36-12=24（棵）
商店卖出其不意42台电脑，卖出的电视机比电脑多18台，卖出电视机多少台？
42+18=60（台）
支援灾区，二年级一班捐了56元钱，二年级二班捐了40元，二年级三班捐了38元，二年级四班捐了62元。
）班比（ ）班多捐多少元。
）班比（ ）班少捐多少元。
小学教育资料。
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