2007—2008学年度第二学期。
一、看拼音，写词语。（10分）
yán cénɡ liǔ zhī yóu yǒnɡ wēn nuǎn shī bài
diāo zǒu chá zhǎo fēnɡ lì jiào shì kǒu kě
二、写出下列汉字的音序。（8分）
宝断高成黄旅明人。
三、给下列字换部首组成新字后再分别组词。（12分）
惜放抱围 （
四、在下面的（ ）里写近义词， 上写反义词。（8分）
美丽将来。故意节约。
五、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“ ”7分）
1、茶几（jǐ jī）上放着几（jǐ jī）只（zhī zhǐ）杯子。
2、这本书本来就是你的，还(hái huán)是还（hái huán）给你吧。
3、所有到会（huì kuài）的人中，只有李东不是会（huì kuài）计。
六、给句子换个说法，不改变句子意思。（6分）
1、我们擦干净了李奶奶家的窗户。
改“把”字句。
2、孩子们打开了知识的大门。
改“被”字句。
七、给句子加上标点符号。（7分）
1、刘胡兰挺起胸膛说要杀要砍由你们怕死的不是共产党员。
她迎着呼呼的北风踏着烈士的鲜血走到铡刀跟前。
2、 是啊好孩子妈妈高兴地笑了别怕失败重要的是再来。
一次。八、按课文填空。（10分）
1万条垂下绿丝绦。
2、蜂蝶纷纷过墙去。
3、前人栽树。
只欠东风。更进一步。
九、把下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在句子前面的括号里。（10分）
）人从小到大脊柱越长越长。
）人的背上有一根柱子医生叫脊柱。
）你就会变成驼背小老头。
）要是小时候坐得东倒西歪。
）那多难看呀。
十、阅读下列短文，回答问题。（14分）
小雄鹰的故事。
爸爸妈妈都出去了。他们说花园很美。小雄鹰想飞到花园看看，就天天练习飞行，哈，终于能飞了。
第二天，小雄鹰飞到花园，在花园中散步，闻着花香快活极了。晚上，小雄鹰告诉爸爸妈妈，花园多么美。爸爸说：“森林更美。”
小雄鹰又飞到森林里，看到参天大树，看到青青草地，看到清清溪流，啊，太美了。晚上，爸爸妈妈听了他的讲述，都夸壮大他是个勇敢的孩子。
一天，小雄鹰飞过花园，飞过了森林，来到一座高山上，看到火车、汽车，他又往前飞，看到了蔚蓝的大海，航行的轮船。
晚上，一家人谈天时，小雄鹰问：“你们知道沿着路小跑的汽车，像龙一样在两条线上跑的火车，在大海上跑的轮船吗？”
爸爸妈妈闻所未闻，见所未见，直夸小雄鹰能干。小雄鹰说：“我还要飞得更高、更远，多学点东西，活着才有意义呢！”
1、小雄座飞到了花园，又飞到了2分）
2、小雄鹰飞到了高山上，他看到了什么？（3分）
3、下列词语的近义词是什么？（3分）
夸奖意义快活。
4、你知道爸爸妈妈为什么夸小雄鹰能干吗？（3分）
5、你认为小雄鹰哪些方面值得你学习？（3分）
十。一、看图写话。（28分）
题目：别浪费粮食。
提示：妈妈在干什么？小红看见了。
怎么说？妈妈听后是怎样想的？怎。
样说的？怎样做的？展开想象，写。
一段通顺的话。
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