第一板块积累与运用（６６分）
一、比比谁拼的准确，谁写的规范。(10分)
xióng wěi huī huáng cǎi hóng jià qián chì bǎng
sǔn yá ní nìng mào shèng huán rào fèng huáng
二、给加横线的字选择正确的音节。（共6分，3+1+2）
1、长大zhǎng祖国z狐狸l
chángzhli
2、别以为（wéi wèi）人才会说话。
3小白兔弯着（zhe zháo）腰在山坡上割草。小鱼说：“小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhe zháo)雨。”
三、看拼音写汉字，组成词。（11分）
yuán : 草（ ）队（ ）公形美（ ）
jin ：如（ ）公（ ）红领（ ）
g人 guā :西（ ）guān看
四、用下列每两个字作偏旁部首，分别组成7个字（7分）
木十几口 五、我会写。（3+3+3分）
1、例：遮掩遮遮掩掩。
漂亮仔细___丁冬___
2、例：人家—家人。
3、例：双、羽4、例：品、鑫。
六、把括号里不恰当的词划掉（9分）
1、达尔文非常喜欢小动物，（什么多么怎么）会伤害（她他它）（呢吗啦）？
2、爸爸（她他它）知道这场足球（什么多么怎么）比赛时候开始（啦呢吗）？
3、噢，小妹妹（什么多么怎么）顽强呀——（她他它）就要追上第一名（吗啦呢）！
七。仿造例子，补充句子。（10分）
1.例：树叶飘下来。
金黄的）树叶（从树上）飘下来。
1）蝴蝶在飞舞。
）蝴蝶在（ ）飞舞。
2）鸟儿在鸣叫。
）鸟儿在（ ）鸣叫。
2.用下列词语，组成顺序不同并且通顺的话。
猴子带来了叔叔我一只的看见快活。
八、趣味猜字谜（4分）
1、一物有千口，你有我也有。
2、有心记不住，有眼看不见。
3、林字多一半，不作森字猜。
4、左看两点水，右看水两点。 细看不是水，敲敲硬梆梆 (
第二部分阅读实践（１９分）
九、阅读小木屋（12分+7分）
一）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画“√”4分）
忽然（yánrán）扇着（shānshàn） 乘凉（chéngchèng）捉住（zhuōzuō）
2、写出下面词语的反义词。(2分)
丑陋喜欢。3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的___和___的特点。用“__画出描写蜻蜓外形的句子(3分)
4、抄写短文中的比喻句。（1分）
5、我还知道（ ）和（ ）也是益虫。(2分)
二）池塘边的叫声。
小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么呢？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼地问：“岸上什么样子？我从来没去过。”青蛙转了转大眼睛说：“那好办，你趴在我的背上，我背你去看看。”
小鱼摇摇头说：“不行啊！我离开水会干死的。”
青蛙又转了转大眼睛说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
小鱼（ ）地游到青蛙的身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你。”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢！
1、在括号里填上合适的词语。（2分）
2、仿写词语：呱呱呱2分）
3、青蛙都会给小鱼讲些什么呢？你能发挥想像写一写吗？（3分）
第三板块表达与交流（１５分）
十、我是小作家。（15分）
亲爱的同学们，马上就要升入三年级了，你一定有许多话想对老师说吧！想说什么？请你把心里话写下来吧！
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