语文二年级上册13 15知识点梳理

发布 2020-11-29 12:14:28 阅读 2587

第。十三、十四单元风和水、玩具和游戏。

学习目标。1.理解课文内容,感受大自然中的各种物候现象,热爱大自然,在大自然中学会观察、思考和**。体会玩具和游戏给童年生活带来的乐趣,懂得玩具和游戏带来的快乐跟物质条件的好坏无关,应该珍惜童年时光。

2.认字47个,写字26个,积累5个新部首(冫、雨、衤、夊、ㄗ)通过把熟字加部首构成新字并组词的练习来复习所学过的部首,把握汉字的特点。

3.能够借助插图阅读课文、理解诗词大体意思,在阅读中积累语言,学习不同的句式,感受阅读的乐趣。

4.通过听记天气预报、交流记事本以及介绍自己的玩具、游戏等语言实践活动提高口语表达能力及与人交流的能力,养成倾听别人发言的习惯。

5.背诵《风》《对韵歌》《所见》。

知识梳理。1.识字写字。

1)易错读音。

颤抖(chàn)披肩(pī)露珠(lù)冲(chōng)毁暴(bào)躁印(yìn)象钉(dìng)雪橇。

多音字:长(chángzhng)漂(piāo piào)场(chángchng)

2)认字方法。

继续练习部首查字法,加快查字典的速度。

综合运用“猜字、看拼音、查字典”等方法自助识字。

3)易错字。

游戏衣服雪花一层宝贝技术却步请求春夏地形男孩场院自由式。

4)写字指导

却、都:两个字都是左右结构,书写时如果左边笔画多,左边就要抬起来一些,而右边就要往下低一点,体现“让左”原则。

2.词句积累。

1)能够照样子用“有时候,有时候”说句子。

2)能够照样子用“,只知道”说句子。

3.阅读。风》

1)全诗以第一人称,从孩子的视角形象地描述了小树和河水的状态,使读者感知到了风的特性,受到了美的熏陶。

2)“谁也没有看见过风,不用说我和你了。”这句话反复出现三次,读起来很有韵律,同时把风当作人来描写,带给读者生动活泼的感受。

我是什么》1)本文以第一人称的叙述方式,结合谜语的形式,介绍了自然界中水的特点以及水与人的关系。

2)“白衣服、黑衣服、红袍”写出了云的色彩变化;“温和、暴躁”写出了水的“脾气”变化无常;“落下来、打下来、飘下来”写出了水的三种形态。

绒毛小熊》1)作者站在孩子的角度表达了绒毛小熊伴“我”成长、“我”与小熊难以割舍的情感。

2)本文描写了“我”与绒毛小熊的三个游戏,在游戏中体现“我”与小熊感情深厚。

我们的玩具和游戏》

1)课文写了农村孩子不花钱买玩具,在大自然中就地取材,同样能感受到游戏的快乐。表现了农村孩子健康的体魄,朴实、真挚的情感。

2)课文第二至第五自然段按季节的顺序向我们具体介绍了农村孩子的玩具和游戏。

4.金钥匙。

1)猜字要和看拼音、听别人读或查字典等方法结合起来。

2)“我”不但从课文中学习如何把话说好,还注意向同学学习。

第十五单元岁月。

学习目标。1.感受大家的美好祝愿,了解大自然的神奇,感受自己的成长。

2.综合运用识字方法认识28个,写字12个,继续练习分析字形字义,巩固练习部首查字法。积累新部首和abb形式的词语。

3.了解各种动物是怎样过冬的。了解日记的格式,学习写日记。

4.仿写句子,叙述自己看到的情景,用“估计”表达自己的猜测。

5.背诵《贺年片》《回乡偶书》。

知识梳理。1.识字写字。

1)易错读音。

碧(bì)绿呼唤(huàn)翅膀(chì)飞翔(xiáng)嘱咐(zh)收获(huò)塞进(sāi)扒开(bā)打扰(ro)拜访(bài)仍然(réng)

2)认字方法。

积累部首:羽、贝。

练习部首查字法:佳、溜、逐、缤、纷、郊。

3)易写错字。

祝愿茁壮希望亲爱准备困难忽然森林。

4)写字指导。

准、难:两个字都是左右结构,左半部分笔画少,向上写一写就好看了;右边笔画多,要写紧凑,横的间距要一致。

2.词句积累。

1)积累abb形式的词语:灰蒙蒙、静悄悄、懒洋洋、慢悠悠等。

2)口语表达:能够用多音字“转、舍、还、藏、没、漂、长、朝、当、场”的不同读音组词或说话。

3)书面表达:能够用“我去,可是,估计”说句子。

3.阅读。贺年片》

1)本文以“贺年片”为题,写了“我”收到了来自大自然的贺年片,并从中受到了启迪,抒发了“我”对大自然、对祖国的热爱之情。

2)这首诗共四个小节,结构相似。每个小节都有三句话:第一句话是写“谁送给我贺年片”;第二句话是写“这是一张什么样的贺年片”;第三句话是写“它对我的祝愿是什么”。

展开想象,练习仿写。

松鼠日记》1)课文以日记的形式,介绍了松鼠、刺猬如何过冬的知识。

2)每则日记都是先写天气、自然环境的变化,再写动物的表现。

3)采用第一人称“我”的写法,从松鼠的角度描写了松鼠和刺猬是怎样过冬的。

4.写作。学写日记。

1)格式:第一行中间写日期、天气;第二行开始写正文,每段前空两格。

2)内容:将自己的所见、所闻、所感记录下来。

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第一单元知识总结。一 易错字。迎 yng 上去头顶 dng 淹没 m 晒 sh i 太阳冲毁 hu 旅 l 行。二 多音字。ji o 教书 m i 没有 w i 因为 ji ng 降落 教没为降。ji o 教师 m 淹没 w i 成为 xi ng 投降 三 辨字组词。那 那边 孩 小孩 娃 娃娃 毛...

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