《两位数减两位数退位减》教学反思。
张艳欣。退位减》是义务教育课程标准人教版二年级上册第二单第4课时。本课作为计算的一种类型，属于《新课标》四个领域之一“数与代数”的知识体系中。
在这一知识前学生已经掌握了两位数减一位数退位减的口算方法。因此教学时比较容易突破难点。
在这节课中优点体现在：
1、结合情境进行教学，能帮助学生理解意义和作用。
计算不是为了计算而计算，计算是实际的需要，需要产生计算。在计算教学中，以学生已有经验为基础，创设学生熟悉的具体情境，在具体的情境中，提供的素材中引出解决问题的计算题，使原来比较枯燥的计算教学有了丰富的现实背景，可以激发学生学习数学的兴趣，培养学生学习数学的积极情感，使学生喜欢计算内容。本节课创设了奥运会金牌的情境：
由实际需要引出计算，使计算教学置之于情境中。使学生感受计算与实际生活的紧密联系，知道退位减法在生活中的作用，在解决实际问题中，使学生深刻理解为什么要计算，真正体验到计算的意义和作用。
2、结合计算步骤，帮助学生理解笔算的算理。
结合计算步骤，理解十位上1减6不够减，怎么办？在计算教学中，结合实际演示进行教学，帮助学生很好的理解算理，掌握算法。有利于基础知识、基本技能的掌握和形成。
3、学以致用，在应用中加以巩固深化。
应用减法计算的知识来解决生活中的实际问题，培养学生的应用意识，同时提高学生解决实际问题的能力，让学生在应用所学的知识解决相应的实际问题中巩固计算方法。使学生体会到数学知识在日常生活中的重要性，充分感受数学的价值。
我也找出自己不足的地方，决定从以下几个方面来改正：
1、加强对孩子数学语言的培养。通过这节课孩子们对问题的回答，我明显感觉到孩子语言不够精炼，表达意思不完整。通常一个问题提出以后，对于第一个孩子的回答，老师要给与正确的导向，尤其注意完整地叙述，这样可以让后来回答的孩子有个明确的方向。
2、增强教育机智。对孩子出现的问题及时处理。本次课上孩子课堂上出现的问题我并没有第一时间给予正确的导向。
3、丰富评价体系。新课程倡导评价主体多元化，评价方式多样化，而我们在日常教学中更应注意灵活运用评价。我在日常教学中并没有充分把教学中的评价方式渗透到数学教学中。
4、合理安排教学时间，突出重点。平时每次上课都会发现例题教学花费太多时间，造成时间安排不均衡。
自己是一名年轻教师，在教学能力各方面有很多不足，自己一定要严格要求自己。我一定要清楚地找到自己的不足，相信每一次进步一点儿，最终会把自身存在的问题全部改正。使自己的课堂变成真正鲜活的有生命力的课堂！
二年级上册新课标 SJ 二年级上册新课标 SJ 知识清单
5 15 5 50 0 二年级上册新课标 sj 二年级上册新课标 sj 知识清单。第一单元。1.易y 错cu 音y n。银霜 shu n 游戏 y u 礼炮 p o 检阅 yu 歪斜 w i 粗心 c 桌子 zhu 小猫 m o 混淆 xi o 偏旁 pi n 2.生sh n 字z 1 会写字。蓝天...
二年级上册
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金。天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美。五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏。赠刘景文。苏轼。荷花已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。山行。杜牧。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天到。秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉...
二年级上册
一 看汉字，写拼音。合伙拼命学费烦恼祝愿收获。虽然竟管肩膀额头树叶云朵。脸颊脖子打针舒服附加门牌。胆量准备体验躯体打扰拜访。肌肤肥胖盼望取出松鼠阴天。敬礼抢救东躲 塞车刮风。膀大腰圆顶天立地智慧奉献。耳聪目明目瞪口呆欢迎获得。闻风丧胆与众不同信鸽嘱咐。抢救理睬接受温暖翅膀飞翔。蚂蚁伟大仰望哎哟 缝制...