一、指导思想：
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学综合知识竞赛活动。
二、比赛时间：
二年级：12月20日（第17周星期三下午2：00开始）二、比赛地点：二楼会议室。
三、比赛内容：
以二年级上册所学的表内乘除法及100以内加减法为主。
四、名额分配：每班3人参加。
五、评奖方法：
1、设个人奖（学生）和团体奖（教师）两项，每项分别设。
一、二、三等奖。
2、学生奖：一等奖10％，二等奖20％，三等奖30％。
教师奖：一等奖：取2名。
二等奖：取3名。
三等奖：取4名。
说明：要求各任课教师于当天下午2：00准时把参赛学生带到二楼会议室，学生自行准备草稿纸。
低段数学组。
2024年12月8日。
二年级口算比赛活动方案
活动目的 通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。同时使二年级数学老师更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。活动方式 1 参赛对象 二年级各班选拔5名选手。2 参赛内容 二年级所...
二年级口算比赛活动方案
图1 1大学生月生活费分布500元以上 12 24 南通市文亮小学二年级口算比赛方案。300元以下 9 18二年级数学备课组。ps 消费者分析。一 竞赛目的 在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力的训练减少了，许多学生对数 算不够重视，运算 口算能力低下，严重制约了数学课...
二年级乘法口算比赛试题
的乘法口诀练习。教学内容 书本第57 58页的2 6题。教学目的 1 使学生熟悉 乘法口诀，初步记住 的乘法口诀，初步会计算4以内的两个数相乘。教学重点 难点 1使学生熟记 的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。2 进一步明确乘法口诀的含义和 沟通与加法的联系。教具 学具准备 小黑板。教学过程 一...