6、盛开的鲜花。
教学目标：1、进一步知道蜡笔和水彩颜料互不相溶的特性。2、学习用蜡笔和水彩色结合的方法作画。
3、通过欣赏美丽的鲜花，陶冶学生的情*。教学重点：蜡笔与水彩颜色结合作画。
教学难点：颜色的交融和多变。教学过程：
一、引入。
1、小朋友，我们校园的花坛里盛开着鲜艳、漂亮的鲜花，你们都知道有那些花呢？请小组内讨论一下。
2、你们知道了这么多的花，那每一朵花的花瓣的形状都一样吗？都有些什么形状的呢？艺友小组内讨论。
教师小结：花瓣的形状有圆形、方形、三角形、菱形等。从不同的角度看花瓣可以改变花瓣的形状，从正面看，每朵花都有一个中心，它的花瓣从中心辐射出来，花朵外型基本呈圆形，侧面看则象一把扇子或是一个半圆形。
3、花瓣的形状有许多，那你们知道一朵花有几部分组成的吗？小组讨论。（由花瓣、花蕊、花叶三部分组成）
4、每组请两个学生上黑板画一画各种不同的花。5、揭题：盛开的鲜花。
二、新授。1、出示范样，教师演示。
同上节课一样运用蜡笔和水彩颜色相结合的画法，用蜡笔勾画花的外形，并指导画面构图：疏密、大小相结合。
2、学生用蜡笔勾画鲜花外形。3、教师演示涂色过程。
先用红、黄等颜色涂染花瓣，或用原色、间色相互渗化的方法涂染花瓣，再用淡绿色涂底色。
4、学生作业，教师指导巡视。
1）教师提出作业要求：色彩鲜艳有变化。
2）学生作业。三、小结。
1、展示学生作业。让学生作业接起来，组成一块“大花布”。2、学生讲评作业：讲一讲“花布”哪部分最漂亮？3、教师小结。
上海版的三年级上美术教案
2 彩点点。教学目的 1 通过教学让学生知道水与色的关系 观察水彩色浓淡 渗化 交融的特性。2 初步运用水彩画工具，表现水彩色的渗化 交融的特点。3 使学生在色彩游戏中提高兴趣。教学重点认识水彩画渗化的特性。教学难点水分的把握。教学过程。一 引入。1 出示范画一张，提问 你们看漂亮吗？能给它取个合适...
上海版美术教案三年级 上
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三年级上美术教案 美妙的梦上海版
31 美妙的梦。教学目标 1 知道梦是人们睡眠时大脑皮层中的思维活动。2 以梦后的回忆为基础，画出富有想象的画面。3 让学生感受大胆想象，随意表达意愿的乐趣。教学重点 启发学生通过回忆，想象来构思画面。教学难点 梦到中奇特景物的表现。教学过程 一 引入 谜语。1 翻山越岭肢不移，吃食用肚子饥，读书唱...