（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 根据拼音，写出汉字。
我和弟弟来到shèng___开着pú__公yīng___的草地上玩shuǎ__经过观chá__我们发现这种植物的花朵是会变化的，可有趣了。
这只dā__船的cuì__鸟，有一张红色的长zuǐ__真漂亮！瞧，它在bǔ__鱼呢。
2. 把词语补充完整。
争___斗艳邯郸学___无精打___杞人忧___
翩翩起___刻舟求___画蛇添光粼粼。
3. 将下列音节补充完整。
4. 解释诗句中划线字的意思。
水光潋滟晴方好___
山色空蒙雨亦奇___
5. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。
五光十色瑰丽懒洋洋蠕动威武成群结队。
力量强大；有气势。__
没精打采的样子。__
异常美丽。__
指很多人聚集到一起，形成了队伍。__
形容色彩鲜艳，式样繁多。__
像蚯蚓爬行那样动。__
6. 看拼音，写汉字。
7. 拼一拼，写一写。
8. 读一读，将下列划线字的音节补充完整。
9. 比一比，再组词。
幼___躯___掩___护___
约___驱___淹___驴___
10. 读句子，在横线上填上适当的词。
我的妈妈很漂亮！她有一头___的头发、一双___的眼睛、一对___的眉毛，还有一双___的手。
二、综合练习题。（共30分）
1. 读一读下列生字。
2. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
3. 用钢笔描红。
嫂棚衰挣 4. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。
5. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽，春风吹又生。
6. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
小信成则大信立。
7. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州，称中华。
8. 抄写下面生字。
9. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
10. 学会积累（抄写名言）
谦虚方面的格言。
有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）
不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（***）
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读理解，完成练习。
买小狗的小孩。
一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“**小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底低）头算账。
（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）
老板抬足头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑块，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗？"
老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。
男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？"
"医生说它天生少一个关节，一辈子都得___dé děi）是个瘸子了。”
"我就要这只小狗儿。”小男孩说。
"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得___de dé）了。"老板大方地说。
男孩子扬起头，涨___zhǎng zhàng）红了脸说："我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”
老板认真地说："你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”
小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说："先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"
1）在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
2）在文中括号里选择恰当的读音或字。
3）文章中的“小肉球”指的是___
4）老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为___小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为___
5）从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？
6）小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？
2. 课内阅读。
胡萝卜先生的长胡子。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。
对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
1）从第1自然段的“常常”、“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生___的胡子。（
2）文中划线部分的句子中的“这绳子”指的是。
3）听完了整个故事，我觉得胡萝卜先生（ ）多选）
4）下面对故事内容的理解正确的是（ ）
四、写作题。（共20分）
1. 题目： 的启示。
要求：①先把题目补充完整。② 内容具体，写清楚所受到的启示。
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