复习课文：
第一单元。第一课：
1、《大海的歌》是由《天和海》、《海上的风》、《大海睡了》三首诗组成。描写了大海的特点：蓝、千姿百态的动态美、宁静。表现了作者喜爱大海的感情；运用了比喻，拟人，排比等手法。
2、仿写海上的风：
海上的风是舞神海上的风是指挥家海上的风是诗人。
她一来他一来他一来，就举行着一场盛大的舞会就开始了一场交响**会就吟出各种诗篇……
第二课：1、《帽子和鸟窝》讲的是翔翔和小朋友们把帽子送给小鸟做窝的事，表现了孩子们爱护鸟儿，保护动物。课文是按照事情发展的顺序来写的，叙述顺序是丢帽子——找帽子——追帽子——挑帽子——送帽子。
2、翔翔为什么决定把帽子送给鸟儿？
答：因为翔翔爱鸟儿胜过爱帽子，他为帽子能够给鸟儿带去温暖，感到自豪。
第三课：吹泡泡》写的是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的事情，表达了作者对儿童时代快乐生活的（留恋）之情；
第四课：沙滩上的童话》写孩子在沙滩上修城堡编童话的事，表达了儿童的（天真活泼、富于幻想、勇敢、的美好品质。
第二单元。第五课：
1.《山雀》从（发现-拘禁-救助-飞离）描写山雀的团结友爱和机灵活泼，表现了作者（对山雀的赞美和喜爱）的感情；
2. 联系上下文，说说“我”是根据什么猜想到这两只山雀的对话内容的。这两只山雀可爱吗？
答：从动作和叫声猜想到的。两只山雀团结友爱，活泼可爱。
3.体会带点词语的意思，说说自己的体会。
我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
答：说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。
第六课：1.《蜗牛》讲述的是作者回忆童年嘲笑蜗牛到赞美蜗牛的事情，表现了对蜗牛的喜爱之情。
2. 读句子，结合课文体会带点的词语。
不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
答：看出蜗牛很小心谨慎，胆子很小。
第七课。1.《狐假虎威》讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑百兽。告诉我们生活中有些人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。
2. 《鹬蚌相争》讲的是河蚌张开发脾壳儿晒太阳，鹬啄，蚌夹，双方互不相让，结果渔翁得利。告诉我们在生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。
狐假虎威》比喻的是依仗别人的势力欺压人；《鹬蚌相争》比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三人得利。
第八课：好伙伴》写猎人与猎狗、乌鸦之间的故事，展示了人与动物之间和谐相处，相互关爱。
第三单元。第九课：
1.《电脑棋手》以我与电脑下棋先输后赢的故事告诉我们只有（认真观察，动脑思考）才能取得胜利。
2. 面对怪棋，电脑棋手无可奈何的原因：
答：这是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的“先例”电脑难以应付。
3：“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？
答：“我”与电脑下棋能反败为胜是因为“我”能够开动脑筋，分析电脑棋手的优缺点，从而选择合适的办法。
第十课。1..《走马灯的奥秘》讲述的茅以升爷爷小时候对走马灯奥秘探求的故事，表现了茅以升爷爷小时候是个善于观察
勤于思考、不懂就问勇于实践的孩子。
2. 读句子，结合课文体会带点的词语。
他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。
答：表现了茅以升观察得非常专心。
他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤。
答：说明了茅以升善于思考。
第十一课。1.《孩子考科学家》写的是两个喜欢玩昆虫的孩子考达尔文的故事，表现了兄弟俩的的（聪明可爱）以及达尔文的（慈祥、风趣），说明真正有知识学问的人是能够得到别人的尊敬。
2.达尔文笑着说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’!”
第一个“叫虫”的意思是( 会叫的虫 )，指的是( 怪模怪样的虫子标本 )；第二个“叫虫”的意思是( 说谎虫 )，指的是( 兄弟俩 )
第十二课。《空气在**》童话故事，以小猴子与空气捉迷藏的形式介绍了空气的作用和特点。
第四单元。第十三课。
1.《早发白帝城》赞美了三峡的壮丽风光，表达了作者（愉快激动）的心情；
2《早发白帝城》的意思：早晨离开了云霞中的白帝城，千里之外的江陵一天就可以返回。
听着两岸猿猴不停的叫声，轻快的小船已经越过一座又一座的高山。
3.《绝句》描写了作者住处明媚秀丽的景色，表现了诗人对居领住地的喜爱和想远游东吴的思想感情。
4.《绝句》的意思：有一对黄鹂在新绿的柳树上欢唱。一行白鹭向着万里晴空自由自在地飞翔。
透过窗户看到了西山终年不化的积雪。门外停泊着要到千里之外东吴去的船只。
第十四课。庐山的云雾》讲述了庐山的秀丽、云雾的千姿百态、瞬息万变，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国的思想感情；
第十五课。1.《锡林郭勒大草原》写草原美丽欢腾的景色，表达了作者热爱大自然、热爱祖国的思想感情；
2. 草原不仅（jǐn）美丽，还是个欢腾的世界。
这句话是过渡句，有承上启下的作用。
第十六课。《赵州桥》介绍了赵州桥的设计特点，反映了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和才干。
语文S版三年级上1 4单元字词
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语文单元计划。三年级汤连娟。第一单元。单元内容 本单元以丰富多彩的儿童生活为题材，共安排了四篇课文。其中 大海的歌 帽子和鸟窝 吹泡泡 是精读课文。沙滩上的童话 是略读课文。本单元以 理解句子，体验快乐 为学习专题。单元导语用排比的句式。优美的语言，概括地描绘了一幅幅多姿多彩的儿童生活画面，并提示学...