1.到达社区后，由社区工作的叔叔、阿姨带路，安排几个同学邀请老人到指定的活动地点。
2.老师宣布活动开始，各组同学依次说出自己想对老人们说的话，开始表演。
3.表演结束后各组根据自己指定的活动方案为老人们做一件有意义的事。
4.活动结束后，同学们一一和老人们告别，并向社区的叔叔阿姨们表示感谢。
5.有序排队回学校。
活动后期安排：
1.每位同学写参加“走进社区，走近老人”的活动心得，和老师和其他同学们一起分享。
2.老师对活动进行总结，表扬表现好的同学，指出做得不够好的同学，提醒下次注意。最后对活动的主题“爱老人、敬老人”再次进行说明，积极引导孩子从自身做起，发扬好的思想品德。
六、活动效果。
本次活动是对品德与社会理论课程的一种实践性的补充，活动让同学们从校园进入了社会，也给了他们一次展示自我才艺和能力的机会。对于我们小学生来说，我们进社区并不能为社区做太多的事情，而表演是我们的特长，我们在表演中能收获快乐快乐、生活单调的社区老人们看到我们的表演也会感到快乐，一举两得。同时，这次实践活动让同学们在亲身参与的过程中了解到了社区老人们的真实的生活，明白老人是一个需要被关爱的群体，初步形成了关爱老人、尊敬老人的意识，这一点是活动的最大收获。
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