第六周周周练 三年级

发布 2020-11-26 19:27:28 阅读 8490

三年级(上)第5周周周练。

学校班级姓名学号

一、基础积累。

1、读准字音并组词。

刹s殷yīn轧y

chyānzhá(

2、积累词语。

1)表示看的词语。

仰望。2)表示时间快的词语。

一刹那。3、读句子,然后照样子改写。

例:司机发现了情况,拉响了汽笛,使劲刹车,可火车停不下来……司机发现了情况,拉响了汽笛,使劲刹车,可火车怎么也停不下来……1)天鹅们找不到食物。

2)这个题目太难了,我想不出。

4、围绕带点词语把句子写具体。

1)元宵节的晚上真热闹,

2)他学习可认真了,

5、按课文内容填空。

我听见瀑布的声音,既像又像远望瀑布,千丈青山衬着站在瀑布脚下仰望,它就像时时来一阵风,把它吹得。

二、阅读理解。

一)要下雨啦。

有许多自然现象会告诉我们要马上要下雨啦。太阳躲进乌云,炊烟紧贴地面,燕子低飞,公鸡不按时辰乱啼,空**现一缕缕长长的如雾一般的云霭——这都是要下雨的预兆。在临下雨前,虽然乌云还未堆满天空,但是人们已能感觉到水气轻柔的气息了。

这种气息一定是从已经下雨的地方飘过来的。

1、在文中找出近义词。

时间柔和( )

2、查字典填表。

3、下雨时会有哪些征兆,请用“ ”把有关句子划出来,并抄写在横线上。

4、问答题。

你还知道下雨之前会有什么现象。请你用通顺的句子写一写。(至少写两种)二。在一株大树下,乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。

哈哈这个黑家伙多难看呀乌鸦说。

猪向四处看了看,发现说话的是乌鸦,也就说:“讲话的,原来是一个黑得。

可怜的小东西!”

你说谁?你也不看看你算自己!”乌鸦气愤愤地说。

你也看看你自己吧!”猪也很气愤。

它们争吵了一阵,就一道去池塘边,证实谁更黑得难看。它们从水里照了。

自己,又互相端详了一下,谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来:“其实,黑是漂亮的。”

我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。

1、给短文加个题目 (写在短文前的横线上)2、给第2自然段加上标点。

3、解释下面的词语在文中的意思,再照样子写一写(至少三个)。

端详。4、把句子补充完整。

1)乌鸦很气愤,那是因为。

2)因为所以猪感到很快乐。

5、根据课文内容填空。

在乌鸦和猪都认为为了证明它们来到了结果,它们又都认为。

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