三年级数学上册辅导教案。
学科：数学年级：三年级任课教师：
一、教学设计。
2、教学过程。
算式中含有两种运算，既有加法又有乘法，像这样算式中含有两种或两种以上运算的属于混合运算。
例：4 x 3 + 1228 + 4 x 7
知识点一》乘加的运算顺序。
1.理解题意。
要求胖胖应付多少元，就是求买1个蛋糕和4个面包一共需要多少元，应先求4个面包的钱数，再求一共的钱数，也就是求1个6和4个3一共是多少。
2.分步列式解答。
1）先求4个面包多少钱，用1个面包的钱数x面包个数：
即3x4=12（元）
2）再求胖胖花了多少钱：12+6=18（元）
3.列综合算式解题。算式一。x
列式为3x4 +6
算式二。x
列式为6+3x4
4.计算过程展示。
3x4+66+3x4
18（元18（元）
答：胖胖应付18元。
4 x 3 + 12 读作4乘3的积加12的和
28 + 4 x 7 读作28加4乘7的积的和
归纳总结。
知识点二】乘减的运算顺序。
问题：壮壮有20元，每包饼干4元，买3包饼干应找回多少元？
1.理解题意。
首先应知道花了多少元，即三包饼干多少元，然后从总钱数里减去花掉的钱数，就是应找回的钱数。
2.分步列式解答。
1）先求3包饼干多少钱，用饼干的报数x 1包饼干的钱数：3x4=12（元）
2）再求找回多少钱：20-12=8（元）
3.列综合算式。
应找回的钱数=总钱数—花去的钱数。
20—3x4
=8（元） 答：应找回8元。
20—3 x 4 读作：20减3乘4的积的差。
归纳总结。
三年级数学上册辅导教案。
学科：数学年级：三年级任课教师：
一、教学设计。
2、教学过程。
知识点一】除加的运算顺序。
问题：笑笑一共需要多少元？
1.理解题意。
先求出1本作文本的价钱再和1本英文本的价钱相加。
2.分步列式。
1）3本作文本18元，求1本作文本的价钱，用除法计算，列式为18÷3=6（元）
2）求1本作文本和1本英文本一共多少元，列式为6+4=10（元）
3.列综合算式。
方法一：18÷3+4方法二：4+18÷3
=10（元10(元)
答：笑笑一共需要10元。
归纳总结。
知识点二】除减的运算顺序。
问题：算术本原价每本3元，现价5本10元，每本算术本现价比原价便宜多少元？
1.理解题意。
要求出每本算术本现价比原价便宜多少元，必须先求出每本算术本现价多少元。
2.分步解题。
1）算术本现价5本10元，求每本的价钱，用除法计算，列式为10÷5=2（元）
2）求现价比原价便宜多少元，即用每本算术本的原价减去现价，列式为：3-2=1（元）
3.列综合算式。
1（元答：每本算术本现价比原价便宜1元。
归纳总结。
三年级语文第一周教案
任何一种行业，如有一窝蜂的趋势，过度发展，就会造成摧残。教学目的指要 1 师引导学生按顺序有重点地观察图画。并通过 结合的方法体会人物的神态 动作及人物与环境的关系。2 教师通过情感激发 学法指导。发挥学生丰富的想象力。3 感情朗读加深理解课文。体会丰富多彩的课外活动给孩子们带来的快乐。本周课程的主...
三年级语文第一周教案
从前经商，只要有些计谋，灵敏迅速，就可以成功 可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理 风俗 人情 市场调查 会计统计等都非常熟悉不可。教学目的指要 1 师引导学生按顺序有重点地观察图画。并通过 结合的方法体会人物的神态 动作及人物与环境的关系。2 教师通过情感激发 学法指导。...
三年级语文第一周教案
他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。教学目的指要 1 师引导学生按顺序有重点地观察图画。并通过 结合的方法体会人物的神态 动作及人物与环境的关系。2 教师通过情感激发 学法指导。发挥学生丰富的想象力。3 感情朗读加深理解课文。体会丰富多彩的课外活动给孩子们带来的快乐。...