组织：自由分散，集体游戏。
四、拓展延伸，自主游戏。
教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生活动。
巡回观察指导学生活动，善于发现学生的闪光之处。
学生活动：按教师提出的要求，在组长的带领下自主地进行游戏，进一步体验换赛跑游戏的乐趣。
积极地表达自己的心情。
场地器材：操场、垒球20个、乒乓板十块、篮球十只、足球20只、小哑铃5个，圈20个。
课后小结：本课中我采用让学生在换位游戏中体验位置的变化，在学生知道了位置变化后大胆放手让学生去搬运器材，虽然看上去有点乱，但学生在搬运的过程中学会了认识器材，学会了谦让，学会了商量，收效还是很不错的。在游戏中我大胆的让学生来布置场地，让学生尝试换物，学生很会动脑筋，特别是一2班和一1班的小孩子总会有一些与众不同的布置和换物方法。
由此也想到还要加大表扬的力度，要让所有的学生都动起脑来。
三年级体育
三年级体育 前滚翻 说课稿。重点 团身滚动。难点 两臂撑地力量均匀，用头后着地。技术要求 颈 肩 背 腰 臀依次着垫前滚。动作技术过程 蹲撑，提臀，两脚稍蹬地，两腿蹬直，获得向前翻转的动力，同时屈臂，低头 含胸 用头的后部 颈 肩 背 腰 臂依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半...
三年级体育
一 教材分析。本册教材是小学生学习科学课的开始，也是引领学生走进科学 的启蒙教育，准确把握科学课程标准 理解课程目标和灵活使用课程教材，将对学生今后的科学学习产生深刻的影响。本册内容由植物 动物 我们周围的材料和 水和空气四个单元组成。二 学生状况 本班共有16名学生，其中男 8人，女 8人，本班学...
三年级体育
三年级体育教案。教材1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合。1 目的2 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。场地。1 语言要清晰。教师。教师活动。学生活动数时强。教师1 学生站成四列横队。...