一、教材分析。
本册教材是小学生学习科学课的开始，也是引领学生走进科学**的启蒙教育，准确把握科学课程标准、理解课程目标和灵活使用课程教材，将对学生今后的科学学习产生深刻的影响。
本册内容由植物、动物、我们周围的材料和“水和空气四个单元组成。
二、学生状况：
本班共有16名学生，其中男：8人，女：8人，本班学生天资聪明，活泼、可爱。
三、教学重点。
在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。
四、教学难点。
学生想办法解决一些简单科学问题的能力；进行持续、细致、有联系的两两对比观察的能力；多次重复，进行简单对比实验的能力；综合运用观察和实验所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的能力。在对科学**的理解力方面，学生能将观察和实验结果用于科学讨论和解释，更具说服力。
五、教学措施：
1、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作**、交流和分享发现的快乐，激发学生的学习热情。
2、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。
三年级体育
三年级体育 前滚翻 说课稿。重点 团身滚动。难点 两臂撑地力量均匀，用头后着地。技术要求 颈 肩 背 腰 臀依次着垫前滚。动作技术过程 蹲撑，提臀，两脚稍蹬地，两腿蹬直，获得向前翻转的动力，同时屈臂，低头 含胸 用头的后部 颈 肩 背 腰 臂依次着垫前滚。当背腰着垫时，两手迅速抱腿，缩短身体的翻转半...
三年级体育
三年级体育教案。教材1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合。1 目的2 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。场地。1 语言要清晰。教师。教师活动。学生活动数时强。教师1 学生站成四列横队。...
三年级体育
小学三年级体育考试题。一 选择题。1 剧烈运动后正确做法是 c a 马上喝冷饮降温。b 用冷水冲澡。c 休息一会，等身体恢复平静再喝水 吃饭。2 下列关于立定跳远叙述正确的是 b a 摆臂次数越多越能跳得远 b 腾空时要注意展髋，身体完全展开伸直，向前跃出。c 起跳时应先用力摆臂，再两脚用力蹬地。3...